Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chủ đề “Các đặc trưng của âm” – Vật lí 12 theo định hướng STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Tổ chức dạy học chủ đề “Các đặc trưng của âm” – Vật lí 12 theo định hướng STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Tác giả: Nguyễn Thu Hà

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu tổ chức dạy học chủ đề “Các đặc trưng của âm” thuộc môn Vật lí lớp 12 theo định hướng giáo dục STEM. Mục tiêu chính là phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Đề tài đề xuất các dự án dạy học STEM liên quan đến chủ đề này, đồng thời nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy học theo định hướng STEM, cũng như phân tích sâu về năng lực giải quyết vấn đề. Luận văn cũng trình bày tiến trình dạy học chi tiết và kết quả thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của phương pháp đề xuất.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các hình vẽ
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học định hướng STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
• Chương 2: Xây dựng tiến trình dạy học chủ đề “Các đặc trưng của âm” theo định hướng STEM để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận chung
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục