Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 294 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Sinh Viên Ngành Sư Phạm Theo Tiếp Cận Năng Lực Tại Các Trường Đại Học Khu Vực Miền Núi Phía Bắc

Tác giả: Nguyễn Thu Trang

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về “Quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên ngành sư phạm theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc”. Đề tài xuất phát từ yêu cầu đổi mới giáo dục và thực tiễn công tác đào tạo giáo viên, nhấn mạnh vai trò quan trọng của việc đánh giá kết quả học tập theo năng lực nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành sư phạm. Nghiên cứu này xem xét các khía cạnh lý luận và thực tiễn của việc quản lý đánh giá kết quả học tập, từ đó đề xuất các biện pháp cải thiện hiệu quả quản lý, góp phần đảm bảo chất lượng đào tạo giáo viên, đáp ứng yêu cầu của bối cảnh giáo dục hiện đại và tương lai.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục biểu đồ, sơ đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên ngành sư phạm theo tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Cơ sở thực tiễn của quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên ngành sư phạm theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc
  • Chương 3: Biện pháp quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên ngành sư phạm theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc
  • Kết luận chương 3
  • Kết luận chung
  • Khuyến nghị
  • Danh mục công trình công bố của tác giả
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục