Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở trường tiểu học tỉnh Nghệ An theo tiếp cận năng lực

Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở trường tiểu học tỉnh Nghệ An theo tiếp cận năng lực

Tác giả: Phùng Quang Dương

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn (TTCM) tại các trường tiểu học thuộc tỉnh Nghệ An, áp dụng phương pháp tiếp cận năng lực. Nghiên cứu xem xét thực trạng hiện tại, đồng thời chỉ ra những hạn chế và nguyên nhân, từ đó đưa ra các giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng đội ngũ này, đáp ứng yêu cầu của đổi mới giáo dục phổ thông. Luận án cũng làm rõ vai trò, chức năng, nhiệm vụ của TTCM, cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của họ.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Danh mục chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các biểu đồ
• Mở đầu (Lý do chọn đề tài, Mục đích nghiên cứu, Khách thể và đối tượng nghiên cứu, Giả thuyết khoa học, Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu, Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu, Những luận điểm cần bảo vệ, Đóng góp mới của luận án)
• Chương 1: Cơ sở lý luận của phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở trường tiểu học theo tiếp cận năng lực
• Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường tiểu học tỉnh Nghệ An theo tiếp cận năng lực
• Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường tiểu học tỉnh Nghệ An theo tiếp cận năng lực
• Kết luận và khuyến nghị
• Các công trình của tác giả liên quan đến luận án đã được công bố
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục