Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 178 trang
Dung lượng: 8 MB

Giới thiệu nội dung

Phát triển Năng Lực Vận Dụng Kiến Thức Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Thông Qua Bài Tập Hóa Học Vô Cơ Lớp 9 Trung Học Cơ Sở

Tác giả: Hồ Phạm Thanh Phước

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh lớp 9, đặc biệt là môn Hóa học vô cơ. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò quan trọng của bài tập Hóa học trong việc kết nối lý thuyết với ứng dụng thực tế, từ đó nâng cao hứng thú và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh. Luận văn đề xuất xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học thực tiễn, cùng với các biện pháp sư phạm đi kèm, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học và phát triển năng lực cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Phần I: Mở đầu
    • Lý do chọn đề tài
    • Mục đích nghiên cứu
    • Nhiệm vụ nghiên cứu
    • Khách thể và đối tượng nghiên cứu
    • Phạm vi nghiên cứu
    • Giả thuyết khoa học
    • Phương pháp nghiên cứu
    • Đóng góp mới của đề tài
    • Cấu trúc luận văn
  • Phần II: Nội dung
    • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài
      • Lịch sử vấn đề nghiên cứu
      • Bài tập Hóa học
      • Ý nghĩa của bài tập Hóa học
      • Bài tập Hóa học thực tiễn
      • Vai trò, chức năng của BTHH thực tiễn
      • Phân loại bài tập Hóa học thực tiễn
    • Chương 2: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn thông qua bài tập Hóa học vô cơ 9
      • Phân tích chương trình Hóa Học vô cơ lớp 9
      • Nguyên tắc xây dựng bài tập thực tiễn
      • Quy trình thiết kế bài tập thực tiễn
      • Công cụ đánh giá năng lực vận dụng kiến thức Hóa học vào thực tiễn
      • Thiết kế bài tập để học sinh rèn luyện và phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn
      • Sử dụng bài tập hóa học thực tiễn trong dạy học ở trường THCS
    • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
      • Mục đích của thực nghiệm sư phạm
      • Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm
      • Phạm vi thực nghiệm sư phạm
      • Thời gian thực nghiệm sư phạm
      • Nội dung thực nghiệm sư phạm
      • Kết quả thực nghiệm sư phạm
  • Phần III: Kết luận và kiến nghị
    • Kết luận
    • Kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục