Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 529 KB

Giới thiệu nội dung

Dạy Học Phần “Điện Học” Vật Lý 11 Trung Học Phổ Thông Góp Phần Bồi Dưỡng Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của Học Sinh

Tác giả: TRẦN NGỌC THẮNG

Lĩnh vực: LÍ LUẬN VÀ PPDH BỘ MÔN VẬT LÍ

Mã số: 9140111

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về phương pháp dạy học theo chủ đề, đặc biệt là ứng dụng trong chương “Dòng điện trong các môi trường” thuộc môn Vật lý lớp 11. Mục tiêu chính là góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông. Nghiên cứu phân tích cơ sở lý luận về dạy học theo chủ đề và năng lực giải quyết vấn đề, đồng thời khảo sát thực trạng việc dạy và học tại các trường trung học phổ thông. Từ đó, đề xuất các biện pháp tổ chức dạy học theo chủ đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh, bao gồm việc thiết kế các chủ đề, xây dựng tiến trình dạy học và công cụ đánh giá. Luận án cũng đề cập đến việc phân tích nội dung chương “Dòng điện trong các môi trường” và đề xuất 4 chủ đề cụ thể: “Dẫn điện của kim loại”, “Điện phân”, “Phóng điện trong chất khí”, và “Linh kiện bán dẫn”.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH