Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 120 trang
Dung lượng: 786 KB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XUÔI LÃNG MẠN 1930 – 1945 CHO HỌC SINH LỚP 11

Tác giả: NGUYỄN THỊ LOAN

Lĩnh vực: Sư phạm Ngữ văn

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung vào việc xây dựng và ứng dụng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930-1945 dành cho học sinh lớp 11. Nghiên cứu đề cập đến cơ sở lý luận và thực tiễn của phương pháp dạy học nêu vấn đề, phân tích các tác phẩm tiêu biểu như “Chữ người tử tù” và “Hai đứa trẻ” để đề xuất cách xây dựng câu hỏi phù hợp. Luận văn cũng trình bày quy trình thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của việc áp dụng phương pháp này trong việc nâng cao chất lượng dạy và học.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
  • CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XUÔI LÃNG MẠN 1930 – 1945 Ở LỚP 11
  • CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC