Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 18 trang
Dung lượng: 320 KB

Giới thiệu nội dung

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học nhóm chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” vật lý 10 THPT với việc sử dụng các loại hình thí nghiệm

Tác giả: Lê Viết Cường

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 10 THPT thông qua phương pháp dạy học nhóm, kết hợp sử dụng các loại hình thí nghiệm trong chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” thuộc môn Vật lý. Nghiên cứu đề xuất quy trình tổ chức dạy học nhóm và các biện pháp nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh, qua đó nâng cao hiệu quả dạy học vật lý.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Danh mục bảng
  • Danh mục biểu đồ, đồ thị
  • Danh mục hình
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Phần mở đầu (Lí do chọn đề tài, Lịch sử vấn đề nghiên cứu, Mục tiêu, Giả thuyết, Nhiệm vụ, Đối tượng, Phạm vi nghiên cứu, Phương pháp nghiên cứu, Đóng góp của luận văn, Cấu trúc luận văn)
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của dạy học theo hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học nhóm với việc sử dụng các loại hình thí nghiệm
  • Chương 2: Tổ chức dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” Vật lý 10 Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh với việc sử dụng các loại hình thí nghiệm
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Hướng phát triển đề tài
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục