Tóm tắt Luận án Tiến sĩ khoa học giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

Tác giả: LÝ HUY HOÀNG

Lĩnh vực: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hoá học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên hóa học bằng cách đổi mới phương pháp dạy học, đặc biệt là phát triển năng lực dạy học thí nghiệm (NL DHTN) cho sinh viên sư phạm. Nghiên cứu đề xuất các biện pháp hiệu quả nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cần thiết để thực hành, tổ chức dạy học thí nghiệm hóa học và sử dụng thí nghiệm để đánh giá kết quả học tập của học sinh một cách hiệu quả. Luận án cũng xây dựng khung năng lực dạy học thí nghiệm và công cụ đánh giá, đồng thời đề xuất hai biện pháp chính là xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử, cùng với việc áp dụng phương pháp dạy học vi mô trong học phần “Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học”.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học
• Chương 2: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học