Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 117 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Tổ Chức Hoạt Động Nhóm Cho Học Sinh Lớp 9 Trong Giờ Đọc – Hiểu Văn Bản Ở Trung Học Cơ Sở Tại Quận 2 – TP. Hồ Chí Minh

Tác giả: Nguyễn Văn Tám

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp 9 trong giờ Đọc – hiểu văn bản tại các trường Trung học Cơ sở (THCS) thuộc Quận 2, Thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài đi sâu vào cơ sở khoa học, thực tiễn của hoạt động nhóm, từ đó đề xuất các nguyên tắc, quy trình và biện pháp cụ thể nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học. Luận văn cũng bao gồm phần thực nghiệm sư phạm để đánh giá kết quả đạt được.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở khoa học của việc Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp 9 trong giờ Đọc – hiểu văn bản ở trường Trung học cơ sở tại Quận 2 – Tp. Hồ Chí Minh
  • Chương 2: Nguyên tắc và quy trình tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp 9 trong giờ dạy học Đọc – hiểu văn bản ở trường THCS
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • KẾT LUẬN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC