Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Sử dụng thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần “Quang hình học” Vật lí 11 THPT CHDCND Lào

Sử dụng thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần “Quang hình học” vật lí 11 THPT CHDCND Lào

Tác giả: Bounnao Pathoumma

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc ứng dụng thí nghiệm tự tạo trong giảng dạy phần “Quang hình học” của môn Vật lí lớp 11 tại các trường THPT CHDCND Lào. Tác giả đi sâu vào phân tích thực trạng trang thiết bị thí nghiệm, đề xuất quy trình tự tạo và sử dụng thí nghiệm một cách hiệu quả nhằm phát huy tính tích cực và khả năng nhận thức của học sinh. Nghiên cứu này bao gồm việc xây dựng các thí nghiệm tự tạo phù hợp với nội dung bài học và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của phương pháp này.

Mục lục chi tiết:

Trang phụ bìa, Lời cam đoan, Lời cảm ơn, Mục lục, Danh mục cá từ viết tắt, Danh mục bảng biểu, Danh mục hình ảnh, Danh mục sơ đồ, biểu đồ, đồ thị, Lời mở đầu, Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng thí nghiệm tự tạo trong dạy học vật lí ở trường phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, Chương 2: Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần “Quang hình học” vật lí lớp 11 THPT CHDCND Lào, Chương 3: Thực nghiệm sư phạm, Kết luận, Tài liệu tham khảo, Phụ lục.