Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 195 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Hệ Thống Câu Hỏi Trong Sách Giáo Khoa Văn Học

Tác giả: Nguyễn Quang Cường

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về hệ thống câu hỏi trong sách giáo khoa (SGK) Văn học bậc phổ thông trung học, đặc biệt là phần tác phẩm văn học Việt Nam. Tác giả phân tích vai trò và ý nghĩa của hệ thống câu hỏi trong việc hỗ trợ học sinh tự tìm hiểu, cảm nhận, phân tích và đánh giá tác phẩm văn học. Luận án cũng xem xét thực trạng của hệ thống câu hỏi trong SGK hiện hành, chỉ ra những hạn chế và đề xuất hướng cải thiện. Nghiên cứu còn so sánh, đối chiếu với kinh nghiệm biên soạn SGK của một số nước như Liên Xô và Pháp để làm rõ hơn các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến việc xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong SGK Văn học.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương I: Hệ thống câu hỏi trong sách giáo khoa văn cải cách giáo dục – Khảo sát và đánh giá
  • Chương 2: Câu hỏi của sách giáo khoa văn học – Từ lý thuyết đến hệ thống dạng, loại
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục