Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 264 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Rèn Kỹ Năng Viết Đoạn Mở Bài Và Kết Bài Trong Dạy Học Làm Văn Nghị Luận Ở Trung Học Cơ Sở

Tác giả: Lê Văn Bổn

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về kỹ năng viết đoạn mở bài và kết bài trong phân môn Tập làm văn nghị luận ở bậc Trung học cơ sở. Tài liệu đề cập đến tầm quan trọng của mở bài và kết bài trong một văn bản, đồng thời chỉ ra những hạn chế còn tồn tại trong việc rèn luyện kỹ năng này cho học sinh. Luận án đề xuất các bài tập và quy trình hướng dẫn cụ thể nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học kỹ năng viết mở bài, kết bài văn nghị luận, góp phần hình thành năng lực cho học sinh theo định hướng đổi mới của chương trình giáo dục hiện hành.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Bảng chữ cái viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các sơ đồ
  • Danh mục các biểu đồ
  • Mục lục
  • Phần mở đầu: Lý do chọn đề tài, đối tượng và phạm vi nghiên cứu, mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, giả thuyết khoa học, dự kiến đóng góp, kết cấu của luận án.
  • Chương 1: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu (Nghiên cứu chung về văn bản, nghiên cứu về tạo lập văn bản nghị luận, nghiên cứu về tài liệu dạy học làm văn nghị luận, nghiên cứu về cách viết mở bài và kết bài văn nghị luận).
  • Chương 2: Cơ sở khoa học của việc rèn kỹ năng viết đoạn mở bài và kết bài trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học cơ sở.
  • Chương 3: Bài tập rèn kỹ năng viết đoạn mở bài và kết bài trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học cơ sở.
  • Chương 4: Thực nghiệm dạy học.
  • Kết luận
  • Danh mục các công trình của tác giả đã công bố liên quan đến đề tài luận án.
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục