Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 39 trang
Dung lượng: 184 KB

Giới thiệu nội dung

Early Childhood Assessment For Children From Birth To Age 8 (Grade 3)

Tác giả: Early Learning Standards Task Force and Kindergarten Assessment Work Group, Pennsylvania BUILD Initiative, Pennsylvania’s Departments of Education and Public Welfare

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Tài liệu này cung cấp hướng dẫn về các phương pháp đánh giá và tài liệu chương trình giảng dạy nhằm hỗ trợ việc tuân thủ các tiêu chuẩn học tập của Pennsylvania cho trẻ em từ khi sinh ra đến 8 tuổi (lớp 3). Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xem xét đánh giá và phát triển chương trình giảng dạy như một quá trình liên tục, nhằm mục đích thông báo cho việc giảng dạy. Nó đưa ra các nguyên tắc chỉ đạo và các loại hình đo lường để đánh giá sự phát triển và học tập của trẻ em, tập trung vào các phương pháp đánh giá xác thực, phù hợp với chương trình và nhạy cảm với sự khác biệt về văn hóa và ngôn ngữ. Tài liệu cũng thảo luận về các yếu tố cần thiết cho một chương trình giảng dạy hiệu quả và cách liên kết đánh giá với chương trình giảng dạy để tạo ra các hoạt động học tập có ý nghĩa.

Mục lục chi tiết:

  • I. Introduction
  • II. Measuring Children’s Development and Learning
  • III. Curriculum
  • IV. Linking Assessment And Curriculum
  • V. Conclusion
  • VI. Resources For Measuring Classroom Environments
  • VII. References
  • VIII. Assessment Tools
  • IX. Curriculum Resources
  • X. Workgroup Members
  • XI. Definitions