Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 173 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Kỹ Năng Dạy Học Hợp Tác Cho Giáo Viên Trung Học Cơ Sở

Tác giả: Nguyễn Thành Kỉnh

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm phát triển kỹ năng dạy học hợp tác (DHHT) cho giáo viên trung học cơ sở (THCS). Tác giả nhấn mạnh vai trò quan trọng của việc đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) để nâng cao chất lượng giáo dục, trong đó DHHT là một phương pháp hiện đại, có tính tích cực hóa người học cao, thúc đẩy sự phát triển năng lực xã hội và kỹ năng sống cho học sinh. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển kỹ năng DHHT, đề xuất hệ thống kỹ năng cần thiết cho giáo viên, cũng như xây dựng và đánh giá hiệu quả các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng này.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở
  • Chương 2: Biện pháp phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở
  • Chương 3: Đánh giá các biện pháp phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC