Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 63 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

CÁC HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG MÔI TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TP HỒ CHÍ MINH

Tác giả: Nguyễn Trần Thiên Di

Lĩnh vực: Môi trường

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về các hoạt động truyền thông môi trường tại các trường đại học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Đề tài đi sâu vào phân tích hiện trạng, đánh giá hiệu quả và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên. Thông qua việc khảo sát, phân tích các hoạt động truyền thông đã và đang diễn ra, luận văn mong muốn đóng góp vào việc xây dựng một thế hệ trẻ có trách nhiệm với môi trường, góp phần bảo vệ hành tinh xanh.

Mục lục chi tiết:

  • Lời nói đầu
  • Lời cam đoan
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các hình
  • Tài liệu tham khảo
  • Chương 1: Mở đầu
    • Lý do chọn đề tài
    • Mục tiêu nghiên cứu
    • Phương pháp nghiên cứu
    • Nội dung đề tài
    • Ý nghĩa khoa học- thực tiễn
    • Giới hạn đề tài
  • Chương 2: Tổng quan về giáo dục truyền thông môi trường
    • Giáo dục môi trường
      • Định nghĩa về giáo dục môi trường
      • Mục đích của giáo dục môi trường
      • Một số thành tựu GDMT trên thế giới và ở Việt Nam
    • Truyền thông môi trường
      • Truyền thông
  • Chương 3: Các hoạt động truyền thông môi trường tại các trường đại học trên địa bàn TP Hồ Chí Minh
    • Các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục đào tạo về BVMT – GDMT
    • Các tổ chức truyền thông môi trường
  • Chương 4: Công tác truyền thông môi trường tại TP. Phan Rang – Tháp Chàm
    • Tổng quan về TP. Phan Rang – Tháp Chàm
    • Hệ thống các trường học tại thành phố Phan Rang – Tháp Chàm
    • Các hoạt động truyền thông tại TP. Phan Rang – Tháp Chàm
  • Chương 5: Đề xuất giải pháp
    • Nâng cao hiệu quả của công tác truyền thông môi trường
    • Xây dựng chương trình giáo dục truyền thông môi trường
    • Thuận lợi – Khó khăn khi xây dựng chương trình
  • Chương 6: Kết luận – Kiến nghị
    • Kết luận
    • Kiến nghị