Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 15 trang
Dung lượng: 409 KB

Giới thiệu nội dung

Vận Dụng Thuyết Đa Trí Tuệ Vào Dạy Học Chương “Quang Học” Vật Lí 9 Trung Học Cơ Sở

Tác giả: Nguyễn Ngọc Anh Thư

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu việc ứng dụng thuyết đa trí tuệ vào giảng dạy chương “Quang học” thuộc môn Vật lí lớp 9 tại các trường Trung học Cơ sở. Đề tài xây dựng quy trình sư phạm nhằm vận dụng thuyết đa trí tuệ, với mục tiêu nâng cao hiệu quả dạy học môn Vật lí. Nghiên cứu bao gồm việc xây dựng cơ sở khoa học, phân tích thực trạng năng lực học tập và các hoạt động dạy học của học sinh, đề xuất quy trình thiết kế bài giảng và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá kết quả.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng – hình – sơ đồ
  • Mở đầu: Lí do chọn đề tài, Lịch sử nghiên cứu vấn đề, Mục tiêu đề tài, Giả thuyết khoa học, Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, Đối tượng nghiên cứu, Giới hạn đề tài, Phương pháp nghiên cứu.
  • Chương 1: Cơ sở khoa học của việc vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học vật lí.
  • Chương 2: Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học chương “Quang học” vật lí 9 THCS.
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo