Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 109 trang
Dung lượng: 950 KB

Giới thiệu nội dung

Đánh giá Hiệu quả Điều trị Viêm Âm Đạo bằng Phương pháp Kết hợp Y Học Cổ Truyền và Y Học Hiện Đại tại Bệnh Viện Tuệ Tĩnh

Tác giả: Mai Anh Đức

Lĩnh vực: Y học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung đánh giá hiệu quả của phương pháp điều trị viêm âm đạo bằng cách kết hợp giữa Y học cổ truyền và Y học hiện đại. Nghiên cứu được thực hiện tại Bệnh viện Tuệ Tĩnh, với mục tiêu chính là đánh giá thực trạng người bệnh viêm âm đạo do nấm và vi khuẩn, cũng như hiệu quả của phương pháp điều trị kết hợp thuốc rửa Y học cổ truyền và thuốc đặt Y học hiện đại. Tài liệu cung cấp cái nhìn tổng quan về viêm âm đạo theo cả hai quan điểm Y học hiện đại và Y học cổ truyền, bao gồm cấu tạo giải phẫu, các căn nguyên gây bệnh, triệu chứng, chẩn đoán và các phương pháp điều trị đã được áp dụng.

Mục lục chi tiết:

  • Đặt vấn đề
  • Chương 1: Tổng quan tài liệu
    • 1.1. Viêm âm đạo theo quan điểm Y học hiện đại
      • 1.1.1. Cấu tạo giải phẫu âm đạo và cổ tử cung
      • 1.1.2. Độ pH âm đạo
      • 1.1.3. Dịch âm đạo
      • 1.1.4. Tính chất sinh hóa của dịch âm đạo
      • 1.1.5. Hệ vi sinh bình thường trong âm đạo
      • 1.1.6. Căn nguyên vi sinh vật gây Viêm âm đạo
        • 1.1.6.1. Viêm âm đạo do nấm Candida
        • 1.1.6.2. Viêm âm đạo do Trichomonas vaginalis
        • 1.1.6.3. Viêm âm đạo do Chlamydia trachomatis
        • 1.1.6.4. Neisseria gonorrhoeae
        • 1.1.6.5. Viêm âm đạo do liên cầu khuẩn nhóm B
        • 1.1.6.6. Viêm âm đạo do vi khuẩn (Bacterial vaginosis = BV)
      • 1.1.7. Chẩn đoán viêm âm đạo
    • 1.2. Viêm âm đạo theo Y học cổ truyền
      • 1.2.1. Nguyên nhân
      • 1.2.2. Phân loại – triệu chứng
      • 1.2.3. Châm cứu
    • 1.3. Các nghiên cứu về viêm âm đạo
      • 1.3.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài
      • 1.3.2. Các nghiên cứu trong nước
  • Chương 2: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu
    • 2.1. Đối tượng nghiên cứu
    • 2.2. Chất liệu nghiên cứu
    • 2.3. Phương pháp nghiên cứu
      • 2.3.1. Cỡ mẫu nghiên cứu
      • 2.3.2. Thời gian, địa điểm nghiên cứu
      • 2.3.3. Các biến số và chỉ số nghiên cứu
      • 2.3.4. Phương tiện nghiên cứu
    • 2.4. Kỹ thuật nghiên cứu
      • 2.4.1. Kỹ thuật thu thập số liệu
      • 2.4.2. Kỹ thuật xét nghiệm
      • 2.4.3. Phương pháp điều trị kết hợp Y học cổ truyền và Y học hiện đại
    • 2.5. Đánh giá kết quả điều trị
    • 2.6. Xử lý số liệu
    • 2.7. Vấn đề đạo đức trong nghiên cứu
    • 2.8. Hạn chế đề tài
  • Chương 3: Kết quả nghiên cứu
    • 3.1. Thực trạng người bệnh viêm âm đạo điều trị tại Bệnh viện Tuệ Tĩnh
      • 3.1.1. Một số đặc điểm chung của đối tượng nghiên cứu
      • 3.1.2. Tiền sử của đối tượng nghiên cứu
      • 3.1.3. Các triệu chứng thực thể của đối tượng nghiên cứu
      • 3.1.4. Các yếu tố liên quan đến tình trạng viêm âm đạo theo các căn nguyên
    • 3.2. Hiệu quả điều trị kết hợp Y học cổ truyền và Y học hiện đại
      • 3.2.1. Sự thay đổi triệu chứng lâm sàng
      • 3.2.2. Triệu chứng thực thể
      • 3.2.3. Sự thay đổi triệu chứng cận lâm sàng
      • 3.2.4. Đánh giá kết quả điều trị
      • 3.2.5. Đánh giá kết quả điều trị theo khỏi bệnh
    • 3.3. Đánh giá tác dụng không mong muốn
      • 3.3.1. Tác dụng không mong muốn
      • 3.3.2. Cách sử dụng
      • 3.3.3. Thời gian sử dụng
  • Chương 4: Bàn luận
    • 4.1. Bàn luận về thực trạng người bệnh viêm âm đạo điều trị tại Bệnh viện Tuệ Tĩnh
      • 4.1.1. Một số đặc điểm chung của đối tượng nghiên cứu
      • 4.1.2. Tiền sử của đối tượng nghiên cứu
      • 4.1.3. Các yếu tố liên quan đến tình trạng viêm âm đạo theo các căn nguyên
    • 4.2. Bàn luận về hiệu quả kết hợp Y học cổ truyền và Y học hiện đại điều trị viêm âm đạo tại Bệnh viện Tuệ Tĩnh
      • 4.2.1. Sự thay đổi triệu chứng lâm sàng
      • 4.2.2. Triệu chứng thực thể
      • 4.2.3. Sự thay đổi triệu chứng cận lâm sàng
      • 4.2.4. Đánh giá kết quả điều trị
      • 4.2.5. Tác dụng không mong muốn
  • Kết luận
  • Kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục
  • Các chữ viết tắt
  • Danh mục hình
  • Danh mục bảng