Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn: Vận dụng quan điểm của triết học Mác – Lênin về giải phóng con người vào việc phát triển con người Việt Nam hiện nay

Vận dụng quan điểm của triết học Mác – Lênin về giải phóng con người vào việc phát triển con người ở Việt Nam hiện nay

Tác giả: Bùi Thị Tuyết Loạn

Lĩnh vực: Khoa học xã hội và nhân văn, Triết học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này nghiên cứu quan điểm của triết học Mác – Lênin về giải phóng con người và vận dụng những quan điểm đó vào việc phát triển con người ở Việt Nam hiện nay. Tác phẩm đi sâu phân tích các quan điểm về con người và giải phóng con người trong triết học trước Mác, quan điểm của triết học Mác – Lênin về con người, vai trò của con người trong lịch sử, cũng như vấn đề giải phóng con người trong triết học Mác – Lênin.

Luận văn cũng xem xét vấn đề giải phóng con người ở Việt Nam trong thời kỳ trước đổi mới và trong thời kỳ đổi mới. Đặc biệt, tác phẩm làm rõ vai trò lãnh đạo của Đảng trong sự nghiệp cách mạng, thực hiện mục tiêu giải phóng con người. Cuối cùng, luận văn đề xuất các nhóm giải pháp phát triển con người Việt Nam hiện nay.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• CHƯƠNG 1. QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI
• 1.1. QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC TRƯỚC MÁC VỀ CON NGƯỜI VÀ GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI
• 1.1.1. Quan điểm về con người và giải phóng con người trong triết học thời kỳ Cổ – Trung đại
• 1.1.2. Quan điểm về con người và giải phóng con người trong triết học thời kỳ Khai sáng và Cận đại
• 1.2. QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VAI TRÒ CỦA CON NGƯỜI TRONG LỊCH SỬ
• 1.2.1. Quan điểm của triết học Mác – Lênin về con người và bản chất của con người
• 1.2.2. Quan điểm của triết học Mác- Lênin về vai trò của con người trong lịch sử
• 1.3. VẤN ĐỀ GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN
• 1.3.1. Quan điểm của triết học Mác – Lênin về nội dung giải phóng con người
• 1.3.2. Quan điểm của triết học Mác – Lênin về phương thức và lực lượng thực hiện sự nghiệp giải phóng con người
• TIỂU KẾT CHƯƠNG 1
• CHƯƠNG 2. VẤN ĐỀ GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM THỜI KỲ TRƯỚC ĐỔI MỚI
• 2.1. HỒ CHÍ MINH ĐÃ HIỆN THỰC HÓA TƯ TƯỞNG GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI BẰNG CON ĐƯỜNG ĐỘC LẬP DÂN TỘC GẮN LIỀN VỚI CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
• 2.1.1. Giải phóng con người gắn với giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng nhân dân lao động
• 2.1.2. Giải phóng con người gắn liền với sự nghiệp cách mạng, trong đó con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng
• 2.1.3. Sự nghiệp giải phóng con người gắn liền với quá trình phát triển xã hội, gắn với quá trình xây dựng, phát triển con người toàn diện
• 2.2. ĐẢNG LÃNH ĐẠO SỰ NGHIỆP CÁCH MẠNG THỰC HIỆN MỤC TIÊU GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI
• 2.2.1. Đảng lãnh đạo sự nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc (1930 đến 1975)
• 2.2.2. Đảng lãnh đạo sự nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa giai đoạn 1975 đến 1986
• TIỂU KẾT CHƯƠNG 2
• CHƯƠNG 3. VẤN ĐỀ GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI
• 3.1. ĐẢNG LÃNH ĐẠO QUÁ TRÌNH CÁCH MẠNG THỰC HIỆN MỤC TIÊU GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI Ở NƯỚC TA TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI
• 3.1.1. Phát triển con người là vấn đề trung tâm trong đường lối chính sách của Đảng thời kỳ đổi mới
• 3.1.2. Những thành tựu và hạn chế trong quá trình thực hiện mục tiêu giải phóng con người
• 3.1.3. Về những nguyên nhân của hạn chế
• 3.2. CÁC NHÓM GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
• 3.2.1. Nhóm giải pháp về chính trị – xã hội
• 3.2.2. Nhóm giải pháp về kinh tế
• 3.2.3. Nhóm giải pháp về văn hóa – tư tưởng
• TIỂU KẾT CHƯƠNG 3
• KẾT LUẬN
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
• QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao)