Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 305 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Cultural intelligence in the transnational education classroom: The case of Australian accounting academics

Tác giả: Meredith Ann Tharapos

Lĩnh vực: Giáo dục xuyên quốc gia, Trí tuệ văn hóa, Kế toán

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này khám phá trí tuệ văn hóa (CQ) của các học giả kế toán Úc trong môi trường giáo dục xuyên quốc gia (TNE). Bằng cách sử dụng khuôn khổ lý thuyết về CQ, bao gồm các thành phần siêu nhận thức, nhận thức, động lực và hành vi, mục tiêu tổng thể của nghiên cứu là đánh giá mức độ CQ và đưa ra cái nhìn sâu sắc về cách thức CQ được thể hiện trong giảng dạy TNE của các học giả kế toán Úc. Nghiên cứu được thực hiện qua hai giai đoạn, kết hợp phương pháp định lượng và định tính. Giai đoạn một, một cuộc khảo sát quốc gia, cho thấy các học giả kế toán Úc có mức CQ trung bình thấp hơn so với các nhóm chuyên nghiệp khác, điều này đáng ngạc nhiên khi xét đến kinh nghiệm quốc tế và du lịch công tác của nhiều người tham gia. Nghiên cứu đã giới thiệu một thước đo mới về kinh nghiệm quốc tế trong học bổng CQ: cư trú ở nước ngoài. Cả việc cư trú ở nước ngoài và giảng dạy TNE ở Đông Nam Á đều có mối liên hệ đáng kể và tích cực với mức CQ của các học giả kế toán Úc. Ngược lại, giảng dạy TNE ở Châu Âu hoặc các nước nói tiếng Anh không có mối liên hệ đáng kể với CQ. Giai đoạn hai đã sử dụng các phương pháp dân tộc học để nghiên cứu tám học giả, tập trung vào các yếu tố quan trọng trong quá trình giảng dạy TNE và cách kinh nghiệm quốc tế liên quan đến công việc chuyển hóa thành CQ cao hơn.

Mục lục chi tiết:

  • Tuyên bố
  • Lời cảm ơn
  • Các bài báo hội nghị được bình duyệt
  • Bảng mục lục
  • Danh sách bảng
  • Danh sách hình
  • Danh sách các từ viết tắt và chữ viết tắt
  • Tóm tắt
  • Chương 1: Giới thiệu
  • Chương 2: Tổng quan tài liệu
  • Chương 3: Thiết kế nghiên cứu
  • Chương 4: Kết quả: Giai đoạn một
  • Chương 5: Giai đoạn hai: Vượt ra ngoài lớp học TNE
  • Chương 6: Giai đoạn hai: Bên trong lớp học TNE
  • Chương 7: Thảo luận kết quả liên quan đến nghiên cứu trước đây
  • Chương 8: Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục