Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 175 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Thực trạng và hiệu quả can thiệp đào tạo liên tục cho nhân viên y tế khoa y học cổ truyền tuyến huyện tại tỉnh Thanh Hóa

Tác giả: Nguyễn Thành Trung

Lĩnh vực: Y tế công cộng

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về thực trạng và hiệu quả của việc can thiệp đào tạo liên tục cho nhân viên y tế công tác trong lĩnh vực Y học cổ truyền (YHCT) tại các bệnh viện tuyến huyện thuộc tỉnh Thanh Hóa. Nghiên cứu nhằm phân tích thực trạng đào tạo liên tục cho nhân viên y tế Khoa Y học cổ truyền tuyến huyện tại tỉnh Thanh Hóa trong năm 2018, đồng thời đánh giá hiệu quả sau 1 năm can thiệp đào tạo liên tục đối với nhóm nhân viên này. Mục tiêu là làm rõ nhu cầu, các yếu tố ảnh hưởng, cũng như những vấn đề tồn tại trong công tác đào tạo liên tục, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn của đội ngũ y tế tuyến cơ sở trong lĩnh vực YHCT.

Mục lục chi tiết:

  • ĐẶT VẤN ĐỀ
  • Chương 1: TỔNG QUAN
    • 1.1. Khái niệm nguồn nhân lực y tế
      • 1.1.1. Khái niệm
      • 1.1.2. Thành phần hệ thống y tế
    • 1.2. Tình hình chung nhân lực y tế Việt Nam
      • Tính sẵn có của nguồn nhân lực y tế Việt Nam
      • Tình trạng phân bố nguồn nhân lực y tế tại Việt Nam
    • 1.3. Đào tạo liên tục
      • 1.3.1. Quan niệm về đào tạo liên tục
      • 1.3.2. Sự cần thiết về đào tạo liên tục
      • 1.3.3. Trên thế giới
      • 1.3.4. Tại Việt Nam
    • 1.4. Chăm sóc sức khỏe bằng y học cổ truyền trên thế giới
      • 1.4.1. Chăm sóc sức khỏe ở một số nước có nền YHCT phát triển
      • 1.4.2. Y học cổ truyền tại một số nước khác
    • 1.5. Y học cổ truyền trong chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam
      • 1.5.1. Khái quát lịch sử YHCT Việt Nam
      • 1.5.2. Tổ chức y học cổ truyền Việt Nam hiện nay
      • 1.5.3. Mạng lưới bệnh viện y học cổ truyền tỉnh, thành phố
    • 1.6. Phân bố nguồn lực cán bộ y tế và đào tạo của các Bệnh viện Y học cổ truyền
      • 1.6.1. Nguồn nhân lực y học cổ truyền Việt Nam
      • 1.6.2. Đào tạo nguồn nhân lực Y học cổ truyền
      • 1.6.3. Hệ thống đào tạo cán bộ y học cổ truyền hiện nay
      • 1.6.4. Loại hình đào tạo y học cổ truyền
    • 1.7. Đôi nét về đào tạo liên tục tại tỉnh Thanh Hóa
  • Chương 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
    • 2.1. Đối tượng nghiên cứu
    • 2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu
      • 2.2.1. Thời gian nghiên cứu
      • 2.2.2. Địa điểm nghiên cứu
    • 2.3. Thiết kế nghiên cứu
    • 2.4. Cỡ mẫu nghiên cứu và phương pháp chọn mẫu
      • 2.4.1. Nghiên cứu mô tả
      • 2.4.2. Nghiên cứu can thiệp
    • 2.5. Nội dung và phương pháp nghiên cứu
      • 2.5.1. Nghiên cứu mô tả cắt ngang
      • 2.5.2. Nghiên cứu can thiệp
    • 2.6. Chỉ số nghiên cứu
      • 2.6.1. Nhóm chỉ số của mục tiêu 1
      • 2.6.2. Nhóm chỉ số của mục tiêu 2
      • 2.6.3. Cách tính điểm
    • 2.7. Phương pháp xử lí và phân tích số liệu
      • 2.7.1. Nghiên cứu định lượng
      • 2.7.2. Nghiên cứu định tính
    • 2.8. Đạo đức trong nghiên cứu
    • 2.9. Hạn chế của đề tài và cách khắc phục
  • Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
    • 3.1. Thực trạng đào tạo liên tục cho nhân viên y tế khoa YHCT tuyến huyện tại Tỉnh Thanh Hóa
      • 3.1.1. Đặc điểm chung của nhân viên y tế Khoa y học cổ truyền
      • 3.1.2. Thực trạng đào tạo liên tục
      • 3.1.3. Thực trạng và khả năng cung cấp hoạt động đào tạo liên tục về YHCT tại tỉnh Thanh Hóa
    • 3.2. Đánh giá hiệu quả sau 1 năm can thiệp đào tạo liên tục cho nhân viên YHCT bệnh viện huyện huyện tại tỉnh Thanh Hóa
      • 3.2.1. Phản hồi sau khóa học đào tạo liên tục YHCT
      • 3.2.2. Đáp ứng với thực tế của khóa đào tạo liên tục
      • 3.2.3. Đánh giá trình độ chuyên môn của nhân viên y tế trước và sau can thiệp
      • 3.2.4. Đánh giá hiệu quả chương trình ĐTLT YHCT sau 1 năm can thiệp
      • 3.2.5. Tác động của đào tạo liên tục
      • 3.2.6. Những kiến nghị đề xuất của các bên liên quan cho công tác đào tạo liên tục
  • Chương 4: BÀN LUẬN
    • 4.1. Phân tích thực trạng đào tạo liên tục về YHCT cho nhân viên y tế bệnh viện tuyến huyện tỉnh Thanh Hóa
      • 4.1.1. Đặc điểm của nhân viên y tế công tác trong lĩnh vực YHCT tại bệnh viện tuyến huyện tỉnh Thanh Hóa
      • 4.1.2. Thực trạng kiến thức về đào tạo liên tục tại các bệnh viện YHCT tuyến huyện tỉnh Thanh Hóa
      • 4.1.3. Thực trạng tham gia các khóa đào tạo liên tục tại các bệnh viện tuyến huyện tỉnh Thanh Hóa
      • 4.1.4. Thực trạng nhu cầu về đào tạo liên tục tại các bệnh viện YHCT tuyến huyện tỉnh Thanh Hóa
      • 4.1.5. Thực trạng đào tạo liên tục cho nhân viên y tế về y học cổ truyền
      • 4.1.6. Triển khai kế hoạch ĐTLT cho NVYT
      • 4.1.7. Hoạt động can thiệp
    • 4.2. Hiệu quả sau 1 năm can thiệp đào tạo liên tục cho nhân viên y tế YHCT
      • 4.2.1. Phản hồi của học viên sau khóa học
      • 4.2.2. Hiệu quả của lớp đào tạo liên tục sau 1 năm can thiệp
      • 4.2.3. Một số vấn đề trong hoạt động đào tạo liên tục
      • 4.2.4. Những kiến nghị đề xuất của các bên liên quan cho công tác đào tạo liên tục
      • 4.2.5. Một số hạn chế nghiên cứu
  • KẾT LUẬN
  • KHUYẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC