Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 111 trang
Dung lượng: 895 KB

Giới thiệu nội dung

Thực Trạng Viết Câu Tiếng Việt Mắc Lỗi Của Du Học Sinh Lào Ở Đại Học Thái Nguyên

Tác giả: TONGKEO GITHTAVONGSA

Lĩnh vực: Ngôn ngữ và Văn hóa Việt Nam

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu thực trạng viết câu tiếng Việt mắc lỗi của du học sinh Lào tại Đại học Thái Nguyên. Nghiên cứu đi sâu vào phân tích các kiểu lỗi, xu hướng và nguyên nhân dẫn đến các lỗi này, đồng thời đề xuất hướng sửa lỗi phù hợp. Luận văn cũng xem xét các lý thuyết liên quan đến lỗi trong học ngoại ngữ, lý thuyết về câu và các loại lỗi câu, cũng như lý thuyết về văn hóa và giao thoa văn hóa trong học ngoại ngữ.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận
    • Tổng quan lý thuyết về lỗi trong học ngoại ngữ
    • Khái niệm về lỗi sử dụng ngoại ngữ, những quan niệm khác nhau về lỗi trong học ngoại ngữ
    • Các cách phân loại lỗi
    • Sơ lược về lỗi câu, các loại lỗi câu
    • Tiểu kết
  • Chương 2: Thực trạng viết câu tiếng Việt mắc lỗi của du học sinh Lào ở Đại học Thái Nguyên
    • Kết quả khảo sát câu tiếng Việt mắc lỗi mà sinh viên Lào học ở Đại học Thái Nguyên đã viết
    • Phân loại và miêu tả các kiểu câu TV mắc lỗi đã thống kê
    • Tiểu kết
  • Chương 3: Nguyên nhân du học sinh Lào viết câu tiếng Việt mắc lỗi, hướng sửa lỗi
    • Nguyên nhân thứ nhất: Do hiểu biết L2 (ở đây là tiếng Việt) của người học còn hạn chế
    • Nguyên nhân thứ hai: Do sự tương đồng hay khác biệt giữa L1 và L2
    • Lỗi do ý thức sử dụng ngôn ngữ của người học chưa tốt
    • Về vấn đề sửa câu mắc lỗi cho người học L2
    • Nguyên tắc sửa lỗi
    • Qui trình sửa lỗi
    • Tiểu kết
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo