Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 129 trang
Dung lượng: 1.021 KB

Giới thiệu nội dung

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG NITƠ – PHOTPHO HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: LÊ THỊ THANH HOA

Lĩnh vực: Sư phạm Hóa học

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về việc phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (THPT) thông qua dạy học bài tập chương Nitơ – Photpho, thuộc môn Hóa học lớp 11. Đề tài xuất phát từ yêu cầu đổi mới giáo dục, nhấn mạnh vai trò của việc học và phương pháp tự học. Luận văn phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề tự học, đặc biệt trong môn Hóa học. Nghiên cứu đề xuất xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập (HTBT) chương Nitơ – Photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh, đồng thời đưa ra các biện pháp thực nghiệm để đánh giá hiệu quả của phương pháp này.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Mục lục
  • Danh mục bảng
  • Danh mục hình
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
  • CHƯƠNG 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG NITƠ-PHOTPHO HÓA HỌC 11
  • CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC