Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 127 trang
Dung lượng: 973 KB

Giới thiệu nội dung

Dạy học các thao tác lập luận cho học sinh lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ

Tác giả: Phạm Thị Vân

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc đề xuất các biện pháp dạy học cụm bài “Các thao tác lập luận” trong chương trình Ngữ văn lớp 11. Mục tiêu là phát triển tư duy, năng lực tạo lập văn bản có tính sáng tạo cho học sinh, từ đó nâng cao chất lượng dạy học phân môn Làm văn. Luận văn xem xét các thao tác lập luận là công cụ quan trọng để học sinh hình thành và rèn luyện kỹ năng viết văn nghị luận, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng, biểu đồ và sơ đồ
  • Mục lục
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài
  • Chương 2: Đề xuất biện pháp dạy học cụm bài các thao tác lập luận cho học sinh lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục