Luận văn Thạc sĩ Kinh tế chính trị: Vận dụng cơ chế thị trường trong phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam

VẬN DỤNG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG TRONG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

Tác giả: Hoàng Văn Mạnh

Lĩnh vực: Kinh tế Chính trị

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Kinh tế Chính trị này nghiên cứu về việc vận dụng cơ chế thị trường (CCTT) trong phát triển giáo dục đại học (GDĐH) tại Việt Nam. Đề tài đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về CCTT, các quy luật vận hành, ưu điểm và hạn chế của nó, đặc biệt là tác động của CCTT đến GDĐH.

Luận văn cũng xem xét kinh nghiệm quốc tế trong việc áp dụng CCTT vào GDĐH tại một số quốc gia điển hình. Đặc biệt, đề tài tập trung đánh giá thực trạng vận dụng CCTT trong phát triển GDĐH ở Việt Nam trong giai đoạn từ năm 2000 đến nay, chỉ ra những thành tựu, tồn tại và hạn chế. Từ đó, luận văn đề xuất quan điểm và các giải pháp cơ bản nhằm vận dụng CCTT một cách hiệu quả, góp phần thúc đẩy sự phát triển của GDĐH Việt Nam, đáp ứng yêu cầu của nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: VẬN DỤNG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG TRONG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC – CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ
• Chương 2: THỰC TRẠNG VẬN DỤNG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG TRONG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
• Chương 3: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP VẬN DỤNG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG TRONG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
• Kết luận
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục