Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 62 trang
Dung lượng: 374 KB

Giới thiệu nội dung

Tìm hiểu đặc điểm trí nhớ của trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua một số loại trò chơi

Tác giả: Nguyễn Ngọc Ly

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:

Khóa luận tốt nghiệp đại học này tập trung nghiên cứu đặc điểm trí nhớ của trẻ mẫu giáo nhỡ, đặc biệt là mối liên hệ giữa trí nhớ và các loại trò chơi. Nghiên cứu xem xét thực trạng trí nhớ (không chủ định và có chủ định) của trẻ thông qua các trò chơi đóng vai theo chủ đề và trò chơi lắp ghép xây dựng. Dựa trên kết quả nghiên cứu, đề tài đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng trí nhớ cho trẻ, góp phần cải thiện hiệu quả giáo dục mầm non. Đề tài cũng khái quát các vấn đề lý luận về trí nhớ, phân tích các công trình nghiên cứu liên quan và trình bày cấu trúc của khóa luận.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN
  • Chương 2: THỰC TRẠNG TRÍ NHỚ TRẺ MẪU GIÁO NHỠ THÔNG QUA MỘT SỐ LOẠI TRÒ CHƠI
  • Chương 3: THỬ NGHIỆM BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ NHẰM PHÁT TRIỂN TRÍ NHỚ CHO TRẺ MẪU GIÁO NHỠ
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC