Luận văn: Quản lý Hoạt động Dạy học Môn Tiếng Anh Tại Trường Trung học Phổ thông Tân Trào Thành phố Tuyên Quang Theo Tiếp cận Phát Triển Năng lực Người học

Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Môn Tiếng Anh Tại Trường Trung Học Phổ Thông Tân Trào, Thành Phố Tuyên Quang Theo Tiếp Cận Phát Triển Năng Lực Người Học

Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hương

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Đề tài “Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại trường THPT Tân Trào, thành phố Tuyên Quang theo tiếp cận phát triển năng lực người học” tập trung nghiên cứu lý luận và thực tiễn để đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy và học môn tiếng Anh. Nghiên cứu đánh giá thực trạng, phân tích nguyên nhân và đưa ra giải pháp cho việc quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực người học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo tiếp cận phát triển năng lực người học ở trường trung học phổ thông.
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh tại trường THPT Tân Trào – Tuyên Quang theo tiếp cận phát triển năng lực người học.
• Chương 3: Giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh tại trường THPT Tân Trào – Tuyên Quang theo tiếp cận phát triển năng lực người học.