Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 246 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM Ở HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH

Tác giả: ĐỖ THU HÀ

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc xây dựng hệ thống bài tập nhằm phát triển kỹ năng nói cho sinh viên sư phạm trong học phần Tiếng Việt thực hành. Nghiên cứu chỉ ra rằng kỹ năng nói đóng vai trò quan trọng đối với sinh viên sư phạm, đặc biệt trong bối cảnh nghề nghiệp đòi hỏi khả năng giao tiếp hiệu quả. Tuy nhiên, thực trạng đào tạo tại các trường sư phạm hiện nay còn chưa chú trọng đúng mức đến việc rèn luyện kỹ năng này, dẫn đến những hạn chế nhất định ở sinh viên. Học phần Tiếng Việt thực hành được xác định là có tiềm năng lớn trong việc phát triển kỹ năng nói, nhưng việc khai thác tiềm năng này còn hạn chế. Luận án đề xuất xây dựng hệ thống bài tập cụ thể, bám sát chuyên ngành, nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu của nghề nghiệp đối với giáo viên tương lai.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • PHẦN NỘI DUNG
  • Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM Ở HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH
  • Chương 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI Ở HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH
  • Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN
  • DANH MỤC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC