Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Xây dựng bộ tình huống điển hình và giảng dạy thử nghiệm học phần Luật Môi trường tại Trường Đại học Luật, Đại học Huế

Xây dựng bộ tình huống điển hình và áp dụng giảng dạy thử nghiệm học phần Luật Môi trường tại Trường Đại học Luật, Đại học Huế

Tác giả: ThS. Phan Vĩnh Tuấn Anh

Lĩnh vực: Pháp luật

Nội dung tài liệu:

Báo cáo tổng kết đề tài cấp trường này trình bày về việc xây dựng bộ tình huống điển hình và áp dụng giảng dạy thử nghiệm học phần Luật Môi trường tại Trường Đại học Luật, Đại học Huế. Đề tài tập trung vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy tinh thần học tập chủ động, sáng tạo của sinh viên thông qua việc giải quyết các tình huống pháp lý thực tiễn. Báo cáo cũng phân tích những ưu điểm và hạn chế của phương pháp giảng dạy này, đồng thời đề xuất các mục tiêu cụ thể về nội dung, kiến thức và kỹ năng cần đạt được cho sinh viên.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• 1. Tính cấp thiết của đề tài
• 2. Tổng quan tình hình nghiên cứu
• 3. Mục tiêu đề tài
• 3.1. Mục tiêu chung
• 3.2. Mục tiêu cụ thể
• 4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
• 4.1. Đối tượng nghiên cứu
• 4.2. Phạm vi nghiên cứu
• 5. Phương pháp nghiên cứu
• Chương 1. ĐỊNH HƯỚNG CHUNG VỀ NGHIÊN CỨU BỘ TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH HỌC PHẦN LUẬT MÔI TRƯỜNG
• 1.1. Mục đích học phần Luật Môi trường và yêu cầu đối với việc nghiên cứu Bộ tình huống điển hình học phần Luật Môi trường
• 1.1.1. Mục đích học phần Luật Môi trường
• 1.1.2. Yêu cầu đối với việc nghiên cứu Bộ tình huống điển hình học phần Luật Môi trường
• 1.2. Các kỹ năng vận dụng trong giải quyết tình huống
• 1.2.1. Kỹ năng phát hiện vấn đề cần giải quyết
• 1.2.2. Kỹ năng lập luận
• 1.2.3. Kỹ năng đặt câu hỏi
• 1.2.4. Kỹ năng nghiên cứu hồ sơ vụ án
• 1.2.5. Kỹ năng soạn thảo văn bản
• 1.3. Hệ thống các văn bản pháp luật liên quan đến học phần
• 1.4. Phương pháp tiếp cận và cách thức sử dụng Bộ tình huống điển hình trong giảng dạy
• 1.4.1. Phương pháp tiếp cận Bộ tình huống điển hình
• 1.4.2. Cách thức sử dụng Bộ tình huống điển hình trong giảng dạy
• Chương 2. TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH HỌC PHẦN LUẬT MÔI TRƯỜNG
• 2.1. Nhóm tình huống điển hình trong kiểm soát ô nhiễm môi trường
• 2.1.1. Cơ sở lý luận về kiểm soát ô nhiễm môi trường
• 2.1.2. Tình huống điển hình
• 2.2. Nhóm tình huống điển hình trong đánh giá môi trường
• 2.2.1. Cơ sở lý luận về đánh giá môi trường
• 2.2.2. Tình huống điển hình
• 2.3. Nhóm tình huống điển hình trong bảo tồn đa dạng sinh học
• 2.3.1. Cơ sở lý luận về bảo tồn đa dạng sinh học
• 2.3.2. Tình huống điển hình
• 2.4. Nhóm tình huống điển hình trong bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
• 2.4.1. Cơ sở lý luận về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
• 2.4.2. Tình huống điển hình
• 2.5. Nhóm tình huống điển hình trong xử lý vi phạm và giải quyết tranh chấp môi trường
• 2.5.1. Cơ sở lý luận về xử lý vi phạm pháp luật về môi trường và giải quyết tranh chấp do ô nhiễm môi trường gây ra
• 2.5.2. Tình huống điển hình
• KẾT LUẬN
• DANH MỤC BẢN ÁN, QUYẾT ĐỊNH CÓ HIỆU LỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG
• TÀI LIỆU THAM KHẢO