Luận văn: Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc giảm thiểu hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Hà Nội

Vai Trò Của Nhân Viên Công Tác Xã Hội Trong Việc Giảm Thiểu Hành Vi Gây Hấn Của Học Sinh Trung Học Cơ Sở Tại Thành Phố Hà Nội

Tác giả: Phùng Thị Thu Trang

Lĩnh vực: Công tác xã hội

Nội dung tài liệu:

Đề tài “Vai trò của nhân viên Công tác xã hội trong việc giảm thiểu hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở tại thành phố Hà Nội” tập trung nghiên cứu về vấn đề hành vi gây hấn trong lứa tuổi học sinh trung học cơ sở, một hiện tượng xã hội đáng báo động với những hậu quả nghiêm trọng.

Nghiên cứu này đi sâu vào phân tích các khía cạnh lý luận về vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc giảm thiểu hành vi này, đồng thời xem xét thực trạng tại các trường THCS trên địa bàn thành phố Hà Nội, cụ thể là trường THCS Phan Đình Giót và THCS Dân lập Lê Quý Đôn.

Mục tiêu chính của đề tài là làm rõ vai trò điều phối và vai trò giáo dục của nhân viên công tác xã hội, từ đó đề xuất các giải pháp và khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả công tác phòng ngừa và can thiệp, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn và lành mạnh.

Mục lục chi tiết:

• Lời mở đầu
• Lý do chọn đề tài
• Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
• Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
• Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu
• Những đóng góp mới của luận văn
• Kết cấu luận văn
• Chương 1: Cơ sở lý luận nghiên cứu về vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc giảm thiểu hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở
• Chương 2: Thực trạng vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc giảm thiểu hành vi gây hấn của học sinh THCS Phan Đình Giót và THCS Dân lập Lê Quý Đôn, Hà Nội
• Chương 3: Giải pháp, khuyến nghị, kết luận
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục