luận văn: ỨNG DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT THIẾT KẾ MÔ HÌNH ĐỘNG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN SINH HỌC 9 (TRUNG HỌC CƠ SỞ)

Ứng dụng Phần mềm PowerPoint Thiết kế Mô hình Động Dạy học Phần Di Truyền Sinh học 9 (Trung học Cơ sở)

Tác giả: Nguyễn Thái Dũng

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung vào việc ứng dụng phần mềm PowerPoint để thiết kế mô hình động, nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học phần di truyền Sinh học lớp 9. Đề tài đã phân tích vai trò của phương tiện trực quan trong dạy học Sinh học, đồng thời đánh giá thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin và phần mềm PowerPoint trong dạy học Sinh học tại các trường Trung học Cơ sở. Kết quả nghiên cứu cho thấy, việc ứng dụng PowerPoint để thiết kế mô hình động có tiềm năng lớn, tuy nhiên, khả năng ứng dụng của giáo viên còn hạn chế, cần có sự cải thiện.

Mục lục chi tiết:

Lời cảm ơn

Mục lục

Danh mục các chữ viết tắt trong luận văn

PHẦN MỞ ĐẦU

Chương 1: Tổng quan tài liệu

1.1. Tình hình nghiên cứu ứng dụng CNTT trong dạy học

1.1.1. Tình hình nghiên cứu ứng dụng CNTT trong GD ở một số nước trên thế giới

1.1.2. Tình hình nghiên cứu ứng dụng CNTT trong dạy học ở Việt Nam

1.1.3. Một số nghiên cứu ứng dụng tin học trong dạy học Sinh học

1.1.4. Thực trạng ứng dụng tin học trong dạy học Sinh học của GV ở trường THCS

1.2. Vai trò của phương tiện trực quan trong dạy học sinh học

Chương 2: Sử dụng hiệu ứng của PowerPoint thiết kế mô hình động dạy học phần di truyền Sinh học 9

2.1. Hiện trạng ứng dụng PowerPoint trong dạy học

2.2. Nguyên tắc thiết kế mô hình động

2.3. Quy trình thiết kế mô hình động

2.4. Sử dụng các mô hình động để thiết kế giáo án dạy học các cơ chế và quá trình sinh học phần di truyền Sinh học 9- THCS theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của HS

Chương 3: Thực nghiệm sư phạm

3.1. Mục đích thực nghiệm

3.2. Phương pháp thực nghiệm

3.3. Kết quả thực nghiệm

PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHẦN PHỤ LỤC