Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 163 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Thực trạng Đảm Bảo Chất Lượng Giáo Dục Cơ Sở Đào Tạo Bác Sĩ Đa Khoa, Đề Xuất Và Thử Nghiệm Một Số Tiêu Chí Đánh Giá Chất Lượng


Tác giả:

Nguyễn Thế Hiển

Lĩnh vực:

Y tế công cộng

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục tại các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đồng thời đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí mới để đánh giá chất lượng đào tạo bác sĩ đa khoa. Luận án cũng xem xét các tiêu chuẩn, tiêu chí đảm bảo chất lượng giáo dục y khoa trong nước và quốc tế, cũng như bối cảnh hội nhập khu vực ASEAN. Mục tiêu nghiên cứu bao gồm đánh giá thực trạng đảm bảo chất lượng theo 10 tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại các trường đại học Y năm 2013, và đề xuất, thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sĩ đa khoa tại ba trường đại học Y.

Mục lục chi tiết:
  • Chương 1: Tổng quan (bao gồm khái niệm, lịch sử, kinh nghiệm quốc tế về đảm bảo chất lượng giáo dục y khoa, các tiêu chuẩn, tiêu chí, cơ sở lý luận và thực tiễn, thực trạng đào tạo bác sĩ).
  • Chương 2: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu (bao gồm địa điểm, đối tượng, thời gian, phương pháp thu thập số liệu).
  • Chương 3: Kết quả nghiên cứu (thực trạng đảm bảo chất lượng tại 8 cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, kết quả nghiên cứu can thiệp đề xuất và thử nghiệm tiêu chí đánh giá chất lượng).
  • Chương 4: Bàn luận (về thực trạng đảm bảo chất lượng và đề xuất, thử nghiệm tiêu chí đánh giá).
  • Kết luận và Kiến nghị.