Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 23 trang
Dung lượng: 226 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Trần Thị Ánh Tuyết

Lĩnh vực: Quản lý công

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về hoạt động quản lý nhà nước đối với giáo dục tiểu học tại cấp huyện, cụ thể là trên địa bàn huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn 2018-2023. Nghiên cứu nhằm phân tích và đánh giá thực trạng, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học. Luận văn đi sâu vào cơ sở lý luận về quản lý nhà nước về giáo dục và giáo dục tiểu học, làm rõ các khái niệm, vai trò, mục tiêu, nội dung và chủ thể quản lý. Đồng thời, tác giả cũng xem xét các yếu tố tác động và rút ra kinh nghiệm từ các địa phương khác để áp dụng cho huyện Cần Giờ.

Mục lục chi tiết:

  • PHẦN MỞ ĐẦU
  • 1. Lý do chọn đề tài
  • 2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn
  • 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn
  • 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn
  • 5. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu
  • 6. Ý nghĩa thực tiễn của luận văn
  • 7. Kết cấu của luận văn
  • Chương 1: Cơ sở khoa học quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện
    • 1.1. Các khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài luận văn
      • 1.1.1. Giáo dục tiểu học
        • 1.1.1.1. Khái niệm giáo dục tiểu học
        • 1.1.1.2. Vai trò, vị trí của giáo dục tiểu học tại Việt Nam
        • 1.1.1.3. Mục tiêu phát triển đối với giáo dục tiểu học
      • 1.1.2. Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học
        • 1.1.2.1. Khái niệm quản lý nhà nước về giáo dục
        • 1.1.2.2 Khái niệm quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học
    • 1.2. Nội dung quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học
      • 1.2.1. Các nội dung quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học
      • 1.2.2 Chủ thể và đối tượng quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học
    • 1.3. Vai trò của công tác quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học
    • 1.4. Yêu cầu trong quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học
    • 1.5. Một số yếu tố tác động đến công tác quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học
    • 1.6. Kinh nghiệm của một số địa phương trong quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học và kinh nghiệm rút ra cho huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh
  • Tiểu kết Chương 1