Tiểu luận: Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin về con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin về con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

Tác giả: Nhóm 8

Lĩnh vực: Triết học

Nội dung tài liệu: Tài liệu này trình bày quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về bản chất con người, bao gồm con người là thực thể thống nhất giữa yếu tố sinh vật và xã hội, là sản phẩm và chủ thể của lịch sử, và là tổng hòa các quan hệ xã hội. Tài liệu cũng đề cập đến quan điểm giải phóng con người của Mác-Lênin. Bên cạnh đó, tài liệu phân tích thực trạng nguồn nhân lực tại Việt Nam, bao gồm vai trò của nguồn lực con người đối với kinh tế, chính trị, văn hóa-xã hội, cũng như các vấn đề về phân bổ dân số, chất lượng giáo dục đào tạo và tình trạng “chảy máu chất xám”. Cuối cùng, tài liệu đề xuất những phương hướng xây dựng và phát triển con người Việt Nam trên các lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hóa-xã hội, giáo dục, đào tạo và khoa học công nghệ, dựa trên vận dụng quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin.

Mục lục chi tiết:

• I. Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về bản chất con người
  • 1.1 Con người là thực thể thống nhất giữa các yếu tố sinh vật và các yếu tố xã hội
  • 1.2 Con người vừa là sản phẩm của lịch sử vừa là chủ thể của lịch sử
  • 1.3 Bản chất con người là tổng hòa những quan hệ xã hội
  • 1.4 Quan điểm về giải phóng con người của Mác-Lênin
• II. Thực trạng nguồn lực nước ta hiện nay
  • 2.1 Vai trò của nguồn lực con người
    • Đối với kinh tế
    • Đối với chính trị
    • Đối với văn hóa – xã hội
  • 2.2 Thực trạng nguồn lực con người
    • Phân bổ dân số (độ tuổi lao động)
    • Chất lượng giáo dục đào tạo
    • Tình hình du học sinh và chảy máu “chất xám”
• III. Vận dụng quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênnin để phát huy nguồn lực con người
  • 3.1 Xây dựng những đặc trưng của con người VN
  • 3.2 Những phương hướng xây dựng và phát triển con người Việt Nam
    • Trên lĩnh vực kinh tế
    • Trên lĩnh vực chính trị
    • Trên lĩnh vực văn hóa – xã hội
    • Trên lĩnh vực giáo dục – đào tạo và khoa học công nghệ