Luận án Tiến sĩ Văn học Việt Nam: Quá trình hiện đại hóa hoạt động nghiên cứu văn học Việt Nam nửa đầu thế kỷ XX

Quá trình hiện đại hóa hoạt động nghiên cứu văn học Việt Nam nửa đầu thế kỷ XX

Tác giả: Dương Thu Thủy

Lĩnh vực: Văn học Việt Nam

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về quá trình hiện đại hóa hoạt động nghiên cứu văn học Việt Nam trong giai đoạn nửa đầu thế kỷ XX. Đề tài nhằm đánh giá khách quan những thành tựu và hạn chế của quá trình này, đồng thời làm nổi bật những đóng góp của hoạt động nghiên cứu văn học vào sự phát triển chung của văn học Việt Nam. Luận án cũng hướng đến việc rút ra những bài học kinh nghiệm quý báu để vận dụng vào công cuộc hiện đại hóa văn học hiện nay. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp lịch sử văn học, kết hợp với các phương pháp hệ thống loại hình và lịch sử loại hình để phân tích và đánh giá các công trình nghiên cứu tiêu biểu, các tác giả có đóng góp quan trọng, cũng như các phương pháp đã được áp dụng trong giai đoạn này. Luận án được chia thành các chương: Mở đầu, Nội dung (gồm ba chương: Tiền đề cơ bản, Các chặng đường phát triển, Những đổi mới về phương pháp nghiên cứu), Kết luận và Tài liệu tham khảo.

Mục lục chi tiết:

• Trang phụ bìa
• Lời cam đoan
• Mục lục
• MỞ ĐẦU
• 1. Lý do chọn đề tài
• 2. Mục đích nghiên cứu
• 3. Lịch sử vấn đề
• 4. Giới hạn của đề tài
• 4.1. Đối tượng nghiên cứu
• 4.2. Phạm vi nghiên cứu
• 4.3. Giới thuyết một số khái niệm
• 4.3.1. Khái niệm nghiên cứu văn học
• 4.3.2. Khái niệm “Quá trình hiện đại hóa hoạt động nghiên cứu văn học”
• 5. Phương pháp nghiên cứu
• 5.1.
• 5.2.
• 6. Đóng góp của luận án
• NỘI DUNG
• Chương 1 – Những tiền đề cơ bản của quá trình hiện đại hóa hoạt động nghiên cứu văn học Việt Nam
• 1.1. Tiền đề lịch sử – xã hội
• 1.2. Tiền đề văn hóa – văn học
• 1.3. Tiền đề vật chất – kỹ thuật
• Chương 2 – Những chặng đường phát triển của hoạt động nghiên cứu văn học Việt Nam nửa đầu thế kỷ XX
• 2.1. Giai đoạn 30 năm đầu thế kỷ XX
• 2.1.1. Ảnh hưởng của quan niệm cổ điển trong hoạt động nghiên cứu văn học
• 2.1.2. Bước khởi đầu của quá trình hiện đại hóa hoạt động nghiên cứu văn học
• 2.2. Giai đoạn 1930 – 1945 – Những chuyển biến trong quá trình hiện đại hóa hoạt động nghiên cứu văn học
• 2.2.1. Nghiên cứu văn học sử – Thành tựu và hạn chế
• 2.2.1.1. Những công trình riêng về từng thời kỳ, từng lĩnh vực văn học
• 2.2.1.2. Những công trình khái quát cả quá trình văn học
• 2.2.2. Nghiên cứu văn học nước ngoài – Thành tựu và hạn chế
• 2.2.3. Nghiên cứu lý luận văn học – Thành tựu và hạn chế
• Chương 3 – Những đổi mới về phương pháp nghiên cứu
• 3.1. Các phương pháp nghiên cứu chủ yếu
• 3.1.1. Phương pháp so sánh
• 3.1.2. Phương pháp trực giác
• 3.1.3. Phương pháp xã hội học
• 3.1.4. Phương pháp tiểu sử
• 3.1.5. Phương pháp xã hội học mác – xít
• 3.2. Ngọn nguồn của những đổi mới
• 3.2.1. Những yếu tố nội sinh
• 3.2.2. Những yếu tố ngoại nhập
• KẾT LUẬN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• DANH MỤC CÔNG TRÌNH LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI