Phân tích các hình thức truyền thông của giáo dục viên đồng đẳng mại dâm nữ tại Hà Nội

Phân tích các hình thức truyền thông của giáo dục viên đồng đẳng mại dâm nữ tại Hà Nội

Tác giả: Nguyễn Thị Loan

Lĩnh vực: Xã hội học

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung phân tích các hình thức truyền thông được sử dụng bởi đội ngũ giáo dục viên đồng đẳng (GDVĐĐ) đối với phụ nữ mại dâm (PNMD) tại Hà Nội, nhằm mục đích phòng chống HIV/AIDS. Nghiên cứu xem xét thực trạng công việc, những đóng góp và hiệu quả của các hình thức truyền thông này đối với nhận thức và hành vi của PNMD liên quan đến HIV/AIDS.

Đề tài đề cập đến ý nghĩa lý luận và thực tiễn, với mục đích mô tả và phân tích các hình thức truyền thông, những khó khăn, thuận lợi, hiệu quả và tính bền vững của mô hình GDVĐĐ. Đồng thời, đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động truyền thông phòng chống HIV/AIDS.

Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu sẵn có, phương pháp nghiên cứu định lượng (sử dụng số liệu từ cuộc điều tra “Đánh giá dự án Phòng lây nhiễm HIV tại Việt Nam”) và phương pháp nghiên cứu định tính thông qua phỏng vấn sâu 30 GDVĐĐ. Khung lý thuyết của đề tài dựa trên mô hình GDVĐĐ, các yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến hoạt động truyền thông, cùng các hình thức truyền thông (liên cá nhân, thảo luận nhóm, qua phương tiện truyền thông) và hiệu quả của nó.

Đề tài cũng vận dụng các lý thuyết xã hội học như lý thuyết vòng xoáy im lặng và lý thuyết mạng xã hội để giải thích các vấn đề liên quan.

Mục lục chi tiết:

PHẦN I. MỞ ĐẦU

• 1. Lý do chọn đề tài
• 2. Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn
• 3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
• 4. Đối tượng, phạm vi khách thể nghiên cứu đề tài
• 5. Giả thuyết nghiên cứu
• 6. Phương pháp nghiên cứu
• 7. Khung lý thuyết

PHẦN II. NỘI DUNG CHÍNH

• Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn
• Chương 2. Các hình thức truyền thông của giáo dục viên đồng đẳng mại dâm
• Chương 3. Khó khăn, thuận lợi, hiệu quả và tính bền vững của mô hình giáo dục viên đồng đẳng mại dâm

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ