Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Mối quan hệ giữa giáo viên mầm non và trẻ mẫu giáo tại Thành phố Hồ Chí Minh

Mối Quan Hệ Giữa Giáo Viên Mầm Non Và Trẻ Mẫu Giáo Tại Thành Phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Nguyễn Phương Thảo

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về mối quan hệ giữa giáo viên mầm non và trẻ mẫu giáo tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu xem xét mối quan hệ này dưới ba khía cạnh: quan hệ phụ thuộc, quan hệ gần gũi và quan hệ xung đột, được thể hiện qua cảm xúc và hành vi của cả giáo viên và trẻ. Luận án cũng phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến mối quan hệ này, bao gồm cả mối quan hệ giữa giáo viên với phụ huynh, kỹ năng xã hội và hành vi của trẻ.

Mục đích của nghiên cứu là khảo sát, đánh giá thực trạng mối quan hệ này, thử nghiệm các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng mối quan hệ, từ đó đề xuất kiến nghị xây dựng mối quan hệ tích cực giữa giáo viên mầm non và trẻ mẫu giáo. Luận án còn đóng góp vào cơ sở lý luận về mối quan hệ này, đồng thời cung cấp tài liệu tham khảo hữu ích cho các nhà quản lý giáo dục, giáo viên mầm non, phụ huynh và các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục mầm non.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Tổng quan các nghiên cứu về mối quan hệ giữa giáo viên mầm non và trẻ mẫu giáo
• Chương 2: Cơ sở lý luận về mối quan hệ giữa giáo viên mầm non và trẻ mẫu giáo
• Chương 3: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu
• Chương 4: Kết quả nghiên cứu thực tiễn mối quan hệ giữa giáo viên mầm non và trẻ mẫu giáo tại thành phố Hồ Chí Minh