Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 267 KB

Giới thiệu nội dung

Managing Life Skills Education For Lower Secondary School Students According To Competency-Based Approach

Tác giả: NGUYEN DANG CAU

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo hướng tiếp cận năng lực. Tài liệu trình bày tổng quan về tình hình nghiên cứu, cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề, đồng thời khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại các trường trung học cơ sở thuộc các tỉnh Bắc Trung Bộ, Việt Nam. Luận án cũng đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống theo hướng tiếp cận năng lực, góp phần cải thiện chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Giới thiệu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo hướng tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo hướng tiếp cận năng lực tại các tỉnh Bắc Trung Bộ
  • Chương 3: Biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở theo hướng tiếp cận năng lực