Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 145 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Cảm xúc học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Mai Hồng Đào

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về cảm xúc học tập của sinh viên, một khía cạnh quan trọng của hoạt động học tập đại học. Đề tài nhằm mục đích mô tả thực trạng cảm xúc học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh và đánh giá hiệu quả của hoạt động viết bày tỏ lòng biết ơn và sự hài lòng trong việc nâng cao cảm xúc học tập. Nghiên cứu này xem xét các cảm xúc liên quan đến lớp học, việc học và thi cử, dựa trên các lý thuyết về cảm xúc trong học tập và các công cụ đo lường đã được phát triển.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • Danh mục các sơ đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CẢM XÚC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
  • Chương 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG CẢM XÚC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
  • Chương 3. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM NÂNG CAO CẢM XÚC HỌC TẬP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC