Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 96 trang
Dung lượng: 10 MB

Giới thiệu nội dung

Đổi Mới Và Hoàn Thiện Chương Trình Tiếng Pháp Thương Mại Cho Sinh Viên Đại Học Ngoại Thương Và Các Trường Đại Học Kinh Tế

Tác giả: TS. Hà Văn Riễn (Chủ nhiệm đề tài)

Lĩnh vực: Giáo dục, Ngôn ngữ Pháp, Kinh tế Thương mại

Nội dung tài liệu:

Đề tài này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm đổi mới và hoàn thiện chương trình đào tạo Tiếng Pháp thương mại cho sinh viên tại Trường Đại học Ngoại Thương và các trường đại học kinh tế khác. Mục tiêu chính là xây dựng một chương trình đào tạo Tiếng Pháp chuyên ngành hiện đại, cập nhật, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế, trang bị cho sinh viên khả năng giao tiếp và làm việc hiệu quả trong lĩnh vực kinh tế đối ngoại.

Đề tài phân tích thực trạng giảng dạy Tiếng Pháp thương mại tại các trường, đánh giá về đội ngũ giáo viên, giáo trình, tài liệu và trang thiết bị. Từ đó, đề xuất những kiến nghị và giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng đào tạo, đảm bảo chương trình tương thích với xu thế phát triển của khu vực và thế giới.

Mục lục chi tiết:

  • PHẦN A. LỜI NÓI ĐẦU
    • I. Tính cấp thiết của đề tài
    • II. Mục tiêu nghiên cứu
    • III. Đối tượng nghiên cứu
    • IV. Phương pháp nghiên cứu
  • PHẦN B. HOÀN THIỆN VÀ ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH
    • I. Khái niệm về chương trình
    • II. Thực trạng giảng dạy Tiếng Pháp
      • 1. Về công tác giảng dạy
        • 1.1. Thực trạng giảng dạy Tiếng Pháp tại các Trường Đại học kinh tế
        • 1.2. Thực trạng giảng dạy Tiếng Pháp tại Đại học Ngoại Thương
      • 2. Thực trạng về giáo trình tài liệu và trang thiết bị
        • 2.1. Về giáo trình tài liệu
        • 2.2. Về trang thiết bị
      • 3. Thực trạng về đội ngũ giáo viên
      • 4. Thực tế đầu vào của sinh viên Đại học Ngoại Thương
    • III. Đổi mới và hoàn thiện chương trình
      • 1. Cơ sở của việc đổi mới chương trình Tiếng Pháp thương mại
        • 1.1. Cơ sở pháp lý
        • 1.2. Cơ sở thực tiễn
      • 2. Mục tiêu chương trình
      • 3. Nội dung của đổi mới chương trình Tiếng Pháp kinh tế thương mại
        • 3.1. Thời gian vật chất cho chương trình
        • 3.2. Các kỹ năng cần phát triển
        • 3.3. Mục tiêu yêu cầu chung
      • 4. Mối quan hệ giữa các tiểu môn học trong chương trình đào tạo
        • 4.1. Phần ngôn ngữ cơ sở
        • 4.2. Phần ngôn ngữ thương mại
      • 5. Phương pháp giảng dạy
      • 6. Thời gian đào tạo hoặc phân phối ngữ liệu
        • 6.1. Giai đoạn cơ sở
        • 6.2. Giai đoạn nâng cao
      • 7. Phương pháp kiểm tra đánh giá
        • 7.1. Mục đích và các biện pháp kiểm tra đánh giá
        • 7.2. Nguyên tắc kiểm tra đánh giá
      • 8. Chương trình giảng dạy Tiếng Pháp cơ sở phân bố theo các năm học
        • 8.1. Năm thứ nhất
        • 8.2. Năm thứ hai
        • 8.3. Năm thứ ba
        • 8.4. Năm thứ tư
  • PHẦN C. KẾT LUẬN VÀ CÁC KIẾN NGHỊ
    • I. Kết luân
    • II. Các kiến nghị và các điều kiện để thực hiện
      • 1. Về đội ngũ giáo viên
      • 2. Về giáo trình tài liệu trang thiết bị
        • 2.1. Về giáo trình và tài liệu tham khảo
        • 2.2. Trang thiết bị
      • 3. Về công tác quản lý
  • Tài liệu tham khảo