Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 65 trang
Dung lượng: 648 KB

Giới thiệu nội dung

Difficulties Encountered in the TOEIC Listening Test by the Second-Year Students at University of Economics and Business Administration – Thai Nguyen University

Tác giả: Dương Thanh Hảo

Lĩnh vực: Phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này điều tra những khó khăn trong phần nghe hiểu của bài thi TOEIC mà sinh viên năm thứ hai tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên (TUEBA) gặp phải. Khảo sát này tập trung vào phân tích dữ liệu thu thập từ các bài thi nghe TOEIC của sinh viên và phiếu khảo sát. Kết quả nghiên cứu cho thấy khả năng ngôn ngữ tổng quát, kiến thức nền và các tiện ích là những khó khăn chính trong phần nghe hiểu TOEIC mà sinh viên năm thứ hai tại TUEBA gặp phải. Trong quá trình làm bài thi, sinh viên thường áp dụng các chiến lược như đoán, xác định loại câu hỏi trong phần 2, và nghe ý chính cũng như chi tiết. Dựa trên cơ sở đó, nghiên cứu đưa ra các đề xuất và khuyến nghị để giải quyết các vấn đề này, với hy vọng đóng góp hữu ích cho những ai quan tâm đến chủ đề này và mở đường cho các nghiên cứu trong tương lai.

Mục lục chi tiết:

  • Tuyên bố
  • Lời cảm ơn
  • Tóm tắt
  • Bảng mục lục
  • Danh sách các từ viết tắt
  • Phần A: Giới thiệu
    • Lý do nghiên cứu
    • Mục tiêu nghiên cứu
    • Ý nghĩa nghiên cứu
    • Phạm vi nghiên cứu
    • Phương pháp nghiên cứu
    • Tổ chức luận văn
  • Phần B: Phát triển
    • Chương 1 – Tổng quan tài liệu
      • Bối cảnh lý thuyết về nghe hiểu
        • Chiến lược nghe
          • Định nghĩa chiến lược nghe hiểu
          • Phân loại chiến lược nghe
        • Quá trình nghe hiểu
        • Các vấn đề tiềm ẩn trong nghe hiểu
      • Bài thi TOEIC
        • Tổng quan về bài thi TOEIC
        • Nghe hiểu TOEIC
        • Chiến lược nghe hiểu TOEIC
      • Các nghiên cứu liên quan đến nghe hiểu và nghe hiểu TOEIC
    • Chương 2: Phương pháp luận
      • Lựa chọn người tham gia
      • Công cụ nghiên cứu
        • Bài thi nghe của sinh viên
        • Bảng câu hỏi
        • Phỏng vấn bán cấu trúc
      • Quy trình thu thập dữ liệu
      • Quy trình phân tích dữ liệu
    • Chương 3: Kết quả và Thảo luận
      • Những khó khăn mà sinh viên năm thứ hai tại TUEBA đối mặt trong bài thi nghe TOEIC?
        • Ý kiến của sinh viên về bài thi nghe TOEIC
        • Ý kiến của sinh viên về những khó khăn trong nghe hiểu TOEIC liên quan đến kiến thức nền và khả năng ngôn ngữ
        • Ý kiến của sinh viên về những khó khăn trong nghe hiểu liên quan đến người nghe hoặc các yếu tố phi ngôn ngữ
        • Các loại khó khăn của từng phần trong bài thi nghe TOEIC thông qua phân tích bài thi nghe TOEIC
      • Nguyên nhân gây ra những khó khăn đó?
      • Những chiến lược nào mà những sinh viên này thường áp dụng khi làm bài thi nghe TOEIC?
      • Tóm tắt
  • Phần C: Kết luận
    • Tóm tắt nghiên cứu
    • Các đề xuất sư phạm để cải thiện kết quả nghe hiểu TOEIC của sinh viên
      • Đối với sinh viên
      • Đối với giáo viên
    • Hạn chế của nghiên cứu
    • Đề xuất cho các nghiên cứu tiếp theo
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục 1
  • Phụ lục 2: Phỏng vấn