Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 110 trang
Dung lượng: 689 KB

Giới thiệu nội dung

Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam

Tác giả: Đỗ Thị Ngọc Ánh

Lĩnh vực: Kinh tế chính trị

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Kinh tế Chính trị này tập trung nghiên cứu về thực trạng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin (CNTT) tại Việt Nam. Đề tài phân tích vai trò quan trọng của CNTT trong công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và xây dựng nền kinh tế tri thức. Luận văn đi sâu vào đánh giá nhu cầu nhân lực CNTT, thực trạng hệ thống đào tạo, đào tạo trong doanh nghiệp, cũng như đào tạo đội ngũ lãnh đạo và nhân lực ứng dụng CNTT. Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn, đề tài đề xuất các quan điểm và giải pháp nhằm thúc đẩy công tác đào tạo nguồn nhân lực CNTT chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh chóng của đất nước trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
    • 1.1 Vai trò của công nghệ thông tin
      • 1.1.1 Khái niệm và đặc điểm công nghệ thông tin
      • 1.1.2 Vai trò của công nghệ thông tin
    • 1.2 Nguồn nhân lực CNTT và đào tạo nguồn nhân lực CNTT
      • 1.2.1 Khái niệm và đặc điểm của nhân lực công nghệ thông tin
      • 1.2.2 Vai trò của nhân lực công nghệ thông tin
      • 1.2.3 Đặc điểm của công tác đào tạo nguồn nhân lực CNTT
    • 1.3 Kinh nghiệm của Ấn Độ trong đào tạo nguồn nhân lực CNTT
  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở VIỆT NAM
    • 2.1. Thực trạng nhu cầu nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam
    • 2.2 Thực trạng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam
      • 2.2.1 Hệ thống đào tạo chuyên ngành công nghệ thông tin
      • 2.2.2 Đào tạo nhân lực trong các doanh nghiệp CNTT
      • 2.2.3 Đào tạo đội ngũ các nhà lãnh đạo CNTT ( CIO: Chief Information Officer)
      • 2.2.4 Đào tạo nhân lực triển khai ứng dụng CNTT
    • 2.3 Đánh giá chung về đào tạo nhân lực CNTT ở Việt Nam
  • CHƯƠNG 3: QUAN ĐIỂM VÀ CÁC GIẢI PHÁP CHÍNH ĐỂ THÚC ĐẨY ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THỜI GIAN TỚI
    • 3.1 Quan điểm phát triển công tác đào tạo nhân lực CNTT từ nay đến 2020
      • 3.1.1 Nhân lực CNTT trước bối cảnh mới trong nước và quốc tế
      • 3.1.2 Các quan điểm cơ bản
    • 3.2 Các giải pháp chính để thúc đẩy đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin trong thời gian tới
      • 3.2.1 Mở rộng các kênh đào tạo nhân lực công nghệ thông tin
      • 3.2.2 Tăng cường công tác đào tạo nhân lực CNTT theo các chuẩn mực quốc tế
      • 3.2.3 Cần gắn đào tạo với thực tế doanh nghiệp
      • 3.2.4 Phát triển những tài năng CNTT
      • 3.2.5 Phát huy nguồn lực chất xám của đội ngũ Việt Kiều
      • 3.2.6 Có chính sách đãi ngộ thỏa đáng với những nhân viên giỏi
  • KẾT LUẬN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO