Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 220 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Ảnh hưởng của chương trình khuyến nông chuyển giao công nghệ mới

Tác giả: Đoàn Ngọc Phả

Lĩnh vực: Nông nghiệp

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào ảnh hưởng của các chương trình khuyến nông chuyển giao tiến bộ kỹ thuật và công nghệ mới trong sản xuất lúa tại Đồng bằng Sông Cửu Long. Các chương trình trọng điểm được phân tích bao gồm “Ba giảm ba tăng” và “Một phải năm giảm”, đã được triển khai từ năm 2006 nhưng cần được cập nhật và đánh giá đầy đủ hơn về tác động trên phạm vi vùng ĐBSCL, đặc biệt trong bối cảnh biến đổi khí hậu. Nghiên cứu cũng xem xét dịch vụ khuyến nông như một loại hình dịch vụ quan trọng trong nông nghiệp, có vai trò trong việc chuyển giao công nghệ và nâng cao năng lực cho nông dân. Luận án đặt ra mục tiêu xác định ảnh hưởng của các chương trình này đến thu nhập của nông dân trồng lúa, cũng như các yếu tố quan trọng của chất lượng dịch vụ khuyến nông và mối liên hệ với sự hài lòng của nông dân. Dựa trên kết quả phân tích, luận án sẽ đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường công tác khuyến nông và nâng cao chất lượng dịch vụ, qua đó thúc đẩy phát triển nông nghiệp bền vững và cải thiện đời sống nông dân.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Chữ viết tắt
  • Danh sách bảng
  • Danh sách hình
  • Tóm tắt
  • Chương 1: Giới thiệu
    • 1.1. Đặt vấn đề
      • 1.1.1. Bối cảnh thực tiễn
      • 1.1.2. Bối cảnh lý thuyết
    • 1.2. Mục tiêu nghiên cứu
      • 1.2.1. Mục tiêu tổng quát
      • 1.2.2. Mục tiêu cụ thể
    • 1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
      • 1.3.1. Đối tượng nghiên cứu
      • 1.3.2. Không gian
      • 1.3.3. Thời gian
    • 1.4. Phương pháp nghiên cứu
      • 1.4.1. Phương pháp nghiên cứu
      • 1.4.2. Thu thập dữ liệu
        • 1.4.2.1. Dữ liệu thứ cấp
        • 1.4.2.2. Dữ liệu sơ cấp
    • 1.5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài
      • 1.5.1. Ý nghĩa khoa học
      • 1.5.2. Ý nghĩa thực tiễn
    • 1.6. Bố cục luận án
  • Chương 2: Tổng quan lý thuyết và thực tiễn
    • 2.1. Giới thiệu
    • 2.2. Tổng quan lý thuyết
      • 2.2.1. Đánh giá tác động
      • 2.2.2. Kỹ thuật, công nghệ mới trong nông nghiệp
      • 2.2.3. Khuyến nông
      • 2.2.4. Một số khái niệm liên quan luận án
      • 2.2.5. Chất lượng dịch vụ và sự hài lòng
    • 2.3. Kinh nghiệm thực tiễn về các chương trình khuyến nông chuyển giao công nghệ mới và đánh giá chất lượng dịch vụ trong nông nghiệp
      • 2.3.1. Quản lý dịch hại tổng hợp (IPM-Integrated Pest Management)
      • 2.3.2. Hệ thống thâm canh lúa (SRI-System of Rice Intensification)
      • 2.3.3. Chương trình “Ba giảm ba tăng” trong sản xuất lúa
      • 2.3.4. Chương trình “Một phải năm giảm”
      • 2.3.5. Chương trình “Khuyến nông có sự tham gia”
      • 2.3.6. Khảo sát chất lượng dịch vụ công trong nông nghiệp nông thôn và hài lòng của nông dân
    • 2.4. Khung phân tích của luận án
  • Chương 3: Phương pháp nghiên cứu
    • 3.1. Giới thiệu
    • 3.2. Các giới hạn trong nghiên cứu
    • 3.3. Phương pháp nghiên cứu và các giả thuyết
      • 3.3.1. Nhóm giả thuyết (1): Thực hành sản xuất và hiệu quả kỹ thuật
      • 3.3.2. Nhóm giả thuyết (2): Hiệu quả kinh tế-thu nhập
      • 3.3.3. Nhóm giả thuyết (3): Chất lượng dịch vụ tập huấn khuyến nông
    • 3.4. Cơ sở dữ liệu
      • 3.4.1. Thiết kế bảng câu hỏi
      • 3.4.2. Lấy mẫu
    • 3.5. Phương pháp phân tích dữ liệu
      • 3.5.1. Thống kê mô tả
      • 3.5.2. Đánh giá tác động
      • 3.5.3. Phân tích chất lượng tập huấn “Một phải năm giảm”
  • Chương 4: Thực hành và hiệu quả sản xuất lúa theo công nghệ mới
    • 4.1. Giới thiệu
    • 4.2. Đặc điểm mẫu nghiên cứu
      • 4.2.1. Độ tuổi và giới tính
      • 4.2.2. Nhân khẩu và lao động
      • 4.2.3. Học vấn và kinh nghiệm
      • 4.2.4. Đất đai
    • 4.3. Nhận thức nông dân
      • 4.3.1. Lý do chọn giống
      • 4.3.2. Cơ sở chọn phân bón
      • 4.3.3. Nguồn thông tin để chọn thuốc bảo vệ thực vật
      • 4.3.4. Nhận thức về ảnh hưởng của thuốc bảo vệ thực vật
      • 4.3.5. Về đời sống
    • 4.4. Thực hành sản xuất và hiệu quả kỹ thuật
      • 4.4.1. Giống lúa
      • 4.4.2. Lượng phân bón
      • 4.4.3. Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật
      • 4.4.4. Sử dụng nước
      • 4.4.5. Thu hoạch và sau thu hoạch
    • 4.5. Hiệu quả kinh tế-thu nhập
      • 4.5.1. Tổng chi phí
      • 4.5.2. Giá thành sản xuất
      • 4.5.3. Lợi nhuận
    • 4.6. Tóm tắt chương
  • Chương 5: Chất lượng dịch vụ khuyến nông và sự hài lòng của nông dân
    • 5.1. Giới thiệu
    • 5.2. Đặc điểm mẫu điều tra
      • 5.2.1. Độ tuổi
      • 5.2.2. Giới tính
      • 5.2.3. Diện tích đất canh tác lúa
      • 5.2.4. Trình độ học vấn
    • 5.3. Phân tích thống kê các thang đo
      • 5.3.1. Thang đo Chất lượng dịch vụ tập huấn
      • 5.3.2. Thang đo Hiệu quả của công nghệ “Một phải năm giảm”
      • 5.3.3. Thang đo Hài lòng
    • 5.4. Phân tích hồi qui
      • 5.4.1. Mô hình nghiên cứu quan hệ chất lượng dịch vụ và sự hài lòng
      • 5.4.2. Tương quan giữa các biến trong mô hình
      • 5.4.3. Phân tích hồi qui
    • 5.5. Tóm tắt chương
  • Chương 6: Kết luận và gợi ý giải pháp
    • 6.1. Kết luận
    • 6.2. Các hàm ý về giải pháp
      • 6.2.1. Tăng cường công tác khuyến nông
      • 6.2.2. Nâng cao chất lượng dịch vụ tập huấn khuyến nông
    • 6.3. Những đóng góp chính của luận án
    • 6.4. Hạn chế và hướng mở rộng cho các nghiên cứu tiếp theo
  • Bài viết liên quan đã phát hành
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục