Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 26 trang
Dung lượng: 305 KB

Giới thiệu nội dung

Chất lượng Giáo dục Lý luận Chính trị Trực tuyến cho Sinh viên Các trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ở Thành phố Hà Nội Hiện nay

Tác giả: NGUYỄN THỊ HÀ THU

Lĩnh vực: Chính trị học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về chất lượng giáo dục lý luận chính trị trực tuyến (GDLLCTTT) cho sinh viên các trường đại học khoa học xã hội và nhân văn tại thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay. GDLLCTTT được xem là một phương thức giáo dục hiện đại, có nhiều ưu điểm như tiết kiệm thời gian, chi phí, cho phép học tập linh hoạt mọi lúc mọi nơi, thúc đẩy tính chủ động và sáng tạo của sinh viên. Tuy nhiên, phương thức này cũng đối mặt với không ít hạn chế, khó khăn, đòi hỏi cần có những giải pháp để nâng cao chất lượng. Nghiên cứu này khảo sát thực trạng, đánh giá chất lượng GDLLCTTT tại ba trường đại học thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn ở Hà Nội, bao gồm Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội, và Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Các môn học được khảo sát bao gồm Triết học Mác-Lênin, Kinh tế chính trị Mác-Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam và Tư tưởng Hồ Chí Minh, trong giai đoạn từ năm 2019 đến năm 2023. Luận án đề xuất quan điểm và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng GDLLCTTT, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến luận án
  • Chương 2: Một số vấn đề lý luận về chất lượng giáo dục lý luận chính trị trực tuyến cho sinh viên các trường đại học khoa học xã hội và nhân văn
  • Chương 3: Thực trạng và những vấn đề đặt ra về chất lượng giáo dục lý luận chính trị trực tuyến cho sinh viên các trường đại học khoa học xã hội và nhân văn ở thành phố Hà Nội hiện nay