Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 241 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung


Chất lượng giáo dục lý luận chính trị trực tuyến cho sinh viên các trường đại học khoa học xã hội và nhân văn ở thành phố Hà Nội hiện nay

Tác giả: Nguyễn Thị Hà Thu

Lĩnh vực: Chính trị học

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu “Chất lượng giáo dục lý luận chính trị trực tuyến cho sinh viên các trường đại học khoa học xã hội và nhân văn ở thành phố Hà Nội hiện nay”. Đề tài đi sâu vào phân tích thực trạng, đánh giá các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng của hình thức giáo dục này, đặc biệt trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 và những biến động phức tạp của thế giới. Luận án nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục lý luận chính trị trực tuyến như một phương thức hiện đại, phù hợp với xu thế phát triển, giúp sinh viên trang bị thế giới quan, phương pháp luận khoa học, hình thành phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, đóng góp vào việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
  • Chương 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TRỰC TUYẾN CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
  • Chương 3: THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TRỰC TUYẾN CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY
  • Chương 4: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TRỰC TUYẾN CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG THỜI GIAN TỚI
  • KẾT LUẬN
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO