Báo cáo tóm tắt đề tài khoa học và công nghệ cấp bộ: Ẩn dụ ý niệm của các giác quan và việc vận dụng vào dạy học tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ

Tác giả: TS. Trần Thị Thùy Oanh

Lĩnh vực: Ngôn ngữ học

Nội dung tài liệu:

Đề tài nghiên cứu về ẩn dụ ý niệm dựa trên các giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt, tập trung vào việc đối sánh cấu trúc ẩn dụ, phân tích và đánh giá thực trạng sử dụng của sinh viên chuyên ngữ. Nghiên cứu cũng đề xuất các biện pháp ứng dụng kết quả vào giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ tại các trường đại học.

Mục lục chi tiết:

• Trang phụ bìa
• Danh sách những thành viên tham gia nghiên cứu đề tài và đơn vị phối hợp chính
• Mục lục
• Danh mục các chữ viết tắt
• Thông tin kết quả nghiên cứu
• Mở đầu
• Lý do chọn đề tài
• Mục đích nghiên cứu
• Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
• Cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu
• Nội dung nghiên cứu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về ẩn dụ ý niệm
• Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến đề tài
• Những nội dung chính của ngôn ngữ học trì nhận
• Những nội dung chính của ẩn dụ ý niệm
• Những thuộc tính điển dạng của các giác quan
• Tiểu kết chương 1
• Chương 2: Cấu trúc ẩn dụ ý niệm dựa trên các giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt
• Cấu trúc ẩn dụ ý niệm dựa trên các giác quan trong tiếng Anh
• Cấu trúc ẩn dụ ý niệm dựa trên các giác quan trong tiếng Việt
• Đối sánh cấu trúc ẩn dụ ý niệm dựa trên các giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt
• Tiểu kết chương 2
• Chương 3: Thực trạng sử dụng cấu trúc ẩn dụ ý niệm dựa trên các giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt của sinh viên chuyên ngữ Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng
• Mô tả quá trình khảo sát
• Khảo sát việc sử dụng cấu trúc ẩn dụ ý niệm giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt của sinh viên chuyên ngữ Trường ĐHNN-ĐHĐN
• Đánh giá việc sử dụng cấu trúc ẩn dụ ý niệm dựa trên các giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt của sinh viên chuyên ngữ Trường ĐHNN – ĐHĐN
• Đề xuất áp dụng phân tích cấu trúc ẩn dụ ý niệm dựa trên các giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt vào giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ
• Tiểu kết chương 3
• Kết luận và khuyến nghị
• Kết luận
• Khuyến nghị
• Hạn chế của đề tài và đề xuất cho nghiên cứu sau này