Situation Of Clinical Teaching-Learning In Haiphong University Of Medicine And Pharmacy And Results Of Pilot Application Of Interventions

Tình hình giảng dạy – học tập lâm sàng tại Trường Đại học Y Dược Hải Phòng và kết quả ứng dụng thử nghiệm các biện pháp can thiệp

Tác giả: PHẠM THỊ HẠNH

Lĩnh vực: Sức khỏe Cộng đồng (Public Health), Mã số: 62.72.03.01

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này khảo sát thực trạng công tác giảng dạy và học tập lâm sàng tại Trường Đại học Y Dược Hải Phòng, tập trung vào sinh viên bác sĩ đa khoa và các yếu tố ảnh hưởng. Luận án cũng đánh giá kết quả ứng dụng thử nghiệm một số biện pháp can thiệp nhằm cải thiện chất lượng đào tạo lâm sàng. Phương pháp nghiên cứu được áp dụng bao gồm mô tả cắt ngang kết hợp nghiên cứu định lượng và định tính. Nghiên cứu thu thập dữ liệu từ sinh viên, giảng viên và các nhà quản lý. Các biện pháp can thiệp được đề xuất dựa trên ý kiến chuyên gia và phê duyệt của nhà trường, tập trung vào việc đào tạo giảng viên về phương pháp giảng dạy lâm sàng, cung cấp tài liệu học tập và triển khai các mô hình học tập lấy người học làm trung tâm. Kết quả nghiên cứu mong muốn đóng góp vào việc nâng cao chất lượng đào tạo lâm sàng tại trường và các trường đại học y dược khác trên toàn quốc.

Mục lục chi tiết:

(Không có thông tin về mục lục chi tiết trong văn bản được cung cấp)