Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 97 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung


Hướng Dẫn Học Sinh Ôn Tập Kiến Thức Chương “Cơ Học” Vật Lý 8 Với Sự Hỗ Trợ Của Bản Đồ Tư Duy

Tác giả: Nguyễn Minh Đức

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn thạc sĩ này tập trung vào việc đề xuất phương pháp hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương “Cơ học” thuộc môn Vật lý lớp 8, sử dụng bản đồ tư duy (BĐTD) làm công cụ hỗ trợ. Nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh trung học cơ sở. Tài liệu trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của việc ôn tập kiến thức với sự hỗ trợ của BĐTD, đề xuất tiến trình hướng dẫn cụ thể và đánh giá hiệu quả thông qua thực nghiệm sư phạm.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các ký hiệu và chữ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Danh mục biểu đồ, đồ thị
  • Danh mục hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc ôn tập kiến thức với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
  • Chương 2: Hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương “Cơ học” vật lý 8 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục