Nghiên Cứu Thực Trạng Cận Thị Học Đường Và Một Số Yếu Tố Liên Quan Đối Tượng Học Sinh Trên Địa Bàn Thành Phố Trà Vinh Năm 2014

Nghiên Cứu Thực Trạng Cận Thị Học Đường Và Một Số Yếu Tố Liên Quan Đến Đối Tượng Học Sinh Trên Địa Bàn Thành Phố Trà Vinh Năm 2014

Tác giả: Nguyễn Văn Trung

Lĩnh vực: Khoa học sức khỏe

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này nhằm xác định thực trạng tật cận thị học đường và các yếu tố liên quan ở học sinh trên địa bàn thành phố Trà Vinh trong năm học 2014-2015. Nghiên cứu đã khảo sát 1.431 học sinh và ghi nhận 21,87% học sinh mắc cận thị. Tỷ lệ này cao nhất ở cấp THPT (35,09%) và thấp hơn ở cấp THCS, Tiểu học. Kết quả cũng chỉ ra mối liên hệ giữa cận thị với ánh sáng phòng học, tiền sử gia đình, trình độ học vấn và nghề nghiệp của phụ huynh. Các thói quen như ngồi học không đúng tư thế, thời gian học tập kéo dài, sử dụng máy vi tính nhiều, cùng với thời gian vui chơi, thể thao và ngủ ít hơn cũng có liên quan đến cận thị. Nghiên cứu đề xuất đẩy mạnh truyền thông giáo dục sức khỏe, cải thiện điều kiện học tập và tăng cường chăm sóc sức khỏe học đường để phòng chống và hạn chế cận thị.

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Tóm tắt nội dung
• Mục lục
• Danh mục bảng
• Danh mục hình, biểu đồ
• Danh mục từ viết tắt
• Phần mở đầu
• Chương 1: Tổng quan
• 1.1. Tổng quan tài liệu về vấn đề nghiên cứu
• 1.1.1. Khái niệm
• 1.1.2. Nguyên nhân bệnh sinh
• 1.1.3. Cách đánh giá cận thị học đường
• 1.2. Tình hình nghiên cứu trong nước và ngoài nước
• Chương 2: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu
• 2.1. Đối tượng nghiên cứu
• 2.1.1. Đối tượng
• 2.1.2. Tiêu chuẩn chọn
• 2.1.3. Tiêu chuẩn loại trừ
• 2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu
• 2.2.1. Thời gian nghiên cứu
• 2.2.2. Địa điểm nghiên cứu
• 2.3. Phương pháp nghiên cứu
• 2.3.1. Thiết kế nghiên cứu
• 2.3.2. Cỡ mẫu nghiên cứu
• 2.3.3. Phương pháp chọn mẫu/Kỹ thuật chọn mẫu
• 2.4. Các chỉ số nghiên cứu
• 2.4.1. Các chỉ số thực trạng cận thị học sinh
• 2.4.2. Các chỉ số về các yếu tố liên quan tật cận thị ở học sinh
• 2.5. Phương pháp thu thập số liệu
• 2.6. Phương pháp xử lý số liệu
• 2.7. Phương pháp xử lý và hạn chế sai số
• 2.8. Đạo đức trong nghiên cứu
• Chương 3: Kết quả nghiên cứu
• 3.1. Thực trạng cận thị học đường ở học sinh tại thành phố Trà Vinh năm 2014
• 3.1.1. Tình hình cận thị học đường ở học sinh
• 3.2. Một số yếu tố liên quan đến tật cận thị ở đối tượng học sinh tại TP Trà Vinh
• 3.2.1. Điều kiện vệ sinh lớp học
• 3.2.2. Yếu tố gia đình
• 3.2.3. Yếu tố kinh tế, xã hội
• 3.2.4. Thói quen sinh hoạt, học tập và giải trí của học sinh
• 3.3. Một số biện pháp nhằm dự phòng và hạn chế tật cận thị ở học sinh trên địa bàn thành phố Trà Vinh
• 3.3.1. Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến tật cận thị
• 3.3.2. Biện pháp đề xuất
• Chương 4: Bàn luận
• 4.1. Thực trạng cận thị ở học sinh trên tại Thành phố Trà Vinh năm 2014
• 4.2. Một số yếu tố liên quan đến tật cận thị ở đối tượng học sinh tại thành phố Trà Vinh
• Kết luận và kiến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục