Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 169 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC PHẦN “QUANG HỌC” VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN CƠ BẢN

Tác giả: Nguyễn Hải Âu

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào giảng dạy một số kiến thức thuộc phần “Quang học” của môn Vật lý lớp 11, chương trình Trung học Phổ thông Ban Cơ bản. Mục tiêu chính là nâng cao hiệu quả dạy học, phát huy tính tích cực, tự giác và chủ động của học sinh trong quá trình tiếp thu kiến thức. Nghiên cứu dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn của lý thuyết kiến tạo, phân tích các quan điểm, luận điểm cốt lõi của lý thuyết này trong bối cảnh giáo dục hiện đại. Luận văn đề xuất các phương án tổ chức hoạt động dạy học, tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của phương pháp tiếp cận này.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Mục lục
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Vật lý ở trường Trung học Phổ thông
  • Chương 2: Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức của phần “Quang học” Vật lý 11 THPT ban Cơ bản theo lý thuyết kiến tạo
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục