Luận án: Nghiên cứu xây dựng các bảng từ thính lực lời tiếng Việt ứng dụng đo sức nghe lời cho trẻ em tuổi học đường (6 đến 15 tuổi)

Nghiên cứu Xây dựng Các Bảng Từ Thính Lực Lời Tiếng Việt Ứng Dụng Đo Sức Nghe Lời Cho Trẻ Em Tuổi Học Đường (6 Đến 15 Tuổi)

Tác giả: Phạm Tiến Dũng

Lĩnh vực: Tiến sĩ Y học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc xây dựng và ứng dụng các bảng từ thính lực lời tiếng Việt nhằm mục đích đo lường sức nghe lời cho trẻ em trong độ tuổi học đường, từ 6 đến 15 tuổi. Nghiên cứu nhấn mạnh sự cần thiết của việc có các công cụ đo lường phù hợp với ngôn ngữ và đặc điểm của trẻ em Việt Nam, nhằm đánh giá chính xác khả năng nghe hiểu lời nói, vốn là yếu tố quan trọng cho sự phát triển ngôn ngữ, học tập và giao tiếp. Luận án đi sâu vào phân tích các đặc điểm của tiếng Việt, cấu trúc âm tiết, các loại âm, vần, thanh điệu để làm cơ sở xây dựng các bảng từ. Bên cạnh đó, nghiên cứu cũng xem xét lịch sử phát triển của các phương pháp đo sức nghe lời trên thế giới và tại Việt Nam, từ đó xác định khoảng trống cần được lấp đầy trong lĩnh vực này đối với trẻ em Việt Nam.

Mục lục chi tiết:

• Đặt vấn đề
• Chương 1: Tổng quan
• Chương 2: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu
• Chương 3: Kết quả nghiên cứu
• Chương 4: Bàn luận
• Kết luận
• Kiến nghị
• Các công trình nghiên cứu khoa học đã được công bố liên quan đến luận án
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục